【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《预备班拼音教学计划》，欢迎阅读！
预备班拼音教学方案 预备班拼音教学方案 人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，老师们的教学工作又将有新的目标，不如为接下来的教学做个教学方案吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学方案，下面是精心的预备班拼音教学方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的'有效工具，然而，拼音字母的本身不表义只是抽象的表音符号。这对学前龄的幼儿来说学习起来有一定的困难，在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象，如不注意方法很可能会导致对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中融入唱、跳、听、说、画、玩。 本学期拼音教学内容：复习6个单韵母，23个声母及其学习复韵母相结合的拼读，本册教材主要由复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母和和整体认读音节四局部组成，教材编排力求符合学前幼儿的年龄特点，力求做到分量、程度适当，便于教和学。每个复韵母都配上一幅图，以插图指导幼儿正确发音，以字母与图象教幼儿熟记字母，同时认读四声的标号。通过23个声母，声母与单韵母相拼音节的学习，使幼儿学会掌握简单的拼音技巧，用韵母带调的拼音方法，不数调，一口读出，并初步地学习了局部整体认读音节及其直呼方法。 1.了解拼音在生活中的用途，激发幼儿学习拼音的兴趣。 2.继续养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业。 3.帮助幼儿养成良好的书写姿势，为幼儿升入一年级做好准备，打好根底。 4.这一学期幼儿主要掌握九个复韵母，五个前鼻韵母和四个后鼻韵母拼、读、写的方法。 5.通过游戏活动能正确书写和拼读音节，字母之间不混淆。 拼音教学的组织与实施：为了使幼儿所学拼音知识，能够为入小学打下良好的根底。首先，根据汉语拼音的教学规律，并且遵循幼儿身心开展的特点以及幼儿的个体差异，以集体教学活动为主，采用小组活动，个别活动相结合的组织形式。在教学活动中，以图为主，以读为主，帮助幼儿及时进行稳固复习，把重点，难点穿插于一日活动，使幼儿的语言听辩能力逐步提高。 教师应与家长经常保持联系，及时了解孩子在园与家里的学习情况，以便发现问题及时解决，要求家长每日催促，检查孩子的作业，拼音要多读，多写，对孩子不懂的和没有完全掌握的知识，能够及时的反应给教师。 本文来源：https://www.dywdw.cn/48c1bb0e9c3143323968011ca300a6c30d22f1f8.html
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2023-01-20
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