五年级下美术教案快乐动漫_苏少版

2022-05-04 19:50:14   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《五年级下美术教案快乐动漫_苏少版》,欢迎阅读!
美术教案,年级,快乐,动漫,苏少版

2、快乐动漫 课时 21 总课时 总第: 日期 教学目标

1)知识与能力目标 :了解卡通画的基本知识和绘制、设计方法。

2)过程与方法目标:通过观察与了解、联想与想象、示范与交流等方法丰富学生的创造与表现能力,使之能够独立创作出独幅、多格卡通画。 教学重点



了解卡通画的基本知识和绘制、设计方法。 教学难点



通过观察与了解、联想与想象、示范与交流等方法丰富学生创造与表现能力 教学准备 课件、铅笔、水彩笔、彩色铅笔等。 预习要求 教学过程



.导入:鼓励学生积极主动介绍自己所带来的卡通形象(实物或图片)从形象、色彩上说明喜欢的原因。(引出课题)

.合作探究、教师讲评:一起观看影视作品中精彩的卡通形象,边看边思考:



1)卡通形象跟现实生活中的人物、动物、植物等形象一样吗?有何区别?区别在什么地方?(动画使得课堂教学变得灵活直观、新鲜有趣) 2)试以形象说明卡通形象的外形特征(夸张、变形、比拟、象征等特点)

.教师示范:以人物或动物、植物的形象,示范卡通画的创作绘制过程(铅笔定稿、设计外形——赋予其动作、神态——着色)。使学生初步了解卡通基本知识与设计过程,并欣赏了解中外不同时代卡通形象。

.展示:让学生展示自己所带的各种造型、各种表现形式不同的卡通学习用品、生活用品。使得学生感受到卡通就在我们的身边,卡通来源于生活而服务于生活。 以小组形式讨论: 1)你准备设计怎样的形象? 2)你又准备以哪个卡通形象为基础,重新改画、添加成自己更喜欢的卡通形象?

.学生创作:学生开始创作一个卡通形象或在原有的卡通形象的基础上通过改画、添加成为自己喜欢的卡通形象。鼓励学生积极思考、大胆创新,培养他们思维的深刻性和多样性。 6.巡回指导:巡回指导时为学生准备充分的卡通图片,供学生欣赏、临摹或改画、添加。

1




2、快乐动漫 课时 22 总课时 总第: 日期 教学目标



1、培养学生的创新精神,体会卡通片创作过程给人带来的乐趣。

2、学生通过了解中国本土的动漫产业的发展概况,从而激发起学生支持国产动漫产业的爱国热情。

教学重点 了解卡通画的基本知识和绘制、设计方法。

教学难点 通过观察与了解、联想与想象、示范与交流等方法丰富学生创造与表现能力

教学准备 课件、铅笔、水彩笔、彩色铅笔等。 预习要求 教学过程



2


本文来源:https://www.dywdw.cn/48dedf7785254b35eefdc8d376eeaeaad0f31627.html

相关推荐
推荐阅读