动物名片

2023-02-04 20:03:29   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《动物名片》,欢迎阅读!
名片,动物

教学目标:



1、动物名片可介绍动物名字、外形、本领和习性,抓住特点,写清楚,写具体。表达生动有趣,

2、收集动物资料,并学会加工、处理资料。学会合理运用资料,创新求异,设计出与众不同的名片,培养学生能力。

教学重难点:

学会加工、处理资料,写好介绍词,动物名片语言表达生动有趣。 教学准备:

生:收集动物资料 师:课件。 教学课时:一课时 教学设计:

一、创设情境,师生互动

1、师:同学们,大自然中的动物形态万千,性情各异,有的雄壮勇猛,有的温顺可爱,它们和人类相伴相存,是朋友。老师喜欢猫,我家养了一只猫,它有时性情温顺,在你的裤腿边蹭来蹭去,有时活泼可爱,一根鸡毛,一都能玩大半天。你喜欢什么动物呢?

2、这么多的可爱的动物,我们没有很多时间一一介绍,我们能否想个办法,让更多的人去了解我们喜欢的小动3、这节课我们就和大家学习为动物设计名片(板:动物名片) 二、例文引路,自主探究

1、看,一位小朋友为小海龟设计的名片。(出示)

2、这张名片从哪些方面介绍海龟的?指名读。你对小海龟有了哪些了解?(板:名字、外形、特殊本领、生活3、我们设计动物名片也可以从名字、外形、本领、习性这几方面来介绍。当然也可选择其中一方面,或介绍更多的动物趣闻等

3、老师这儿还有两张鲸的名片,这张是海洋馆的叔叔阿姨设计的,这张是小朋友设计的名片,请你们拿出作业我研学中的两张名片,你更喜欢哪一张,为什么? 4、(课件出示介绍词)

鲸,海洋中最大的哺乳动物。它的身体很大,食量惊人,每天要吃很多很多的鱼虾。鲸胎生,用乳汁哺育幼称其为鱼类,事实上它不是鱼类。



我的名字叫鲸。我可以自豪地说,我是世界上最大的动物。如果我把嘴巴张开,可以当餐厅。里面放上一张桌子五六人绝对没有问题。当我还是婴儿的时候就有3吨重,7米长。我每天体重增加90千克,每小时增加4千克3吨食物,你看惊人不惊人?有人叫我鲸鱼,千万不要误会,我可不是鱼。



1)写清楚了外形特点

①写清楚了什么特点?(板书:写清特点)

②哪些描写让你觉得把鲸体型大的特点写清楚了? ③为什么这样描写会让你觉得鲸大? A.课件出示餐厅图片,让学生比较。

师:鲸的嘴就有那么大,那么我们可以想象一头鲸该有多大呀!光说大,别人可能没印象,可是举出餐厅鲸实在太大了。我们写特点的时候也可以学他一样,举出一种事物来说明,这样能把特点写得更具体、生动。 B.学生读数字。师:多惊人的数字呀!用上数字也能把特点介绍清楚。

④师:特点就是你特有,而别人没有的,体型大是我的特点,所以我感到非常自豪。


2)生动有趣。特点写得真具体,她还有哪写得好?(板书:有趣 一下子就吸引了你,把动物当自己,动物名吻来介绍,就像朋友般亲切,) 再观察观察。

师:加上俏皮话,别人会更喜欢你。 3)图文并茂

师:名片写好了,可是我觉得太普通了,你们想想办法把它变得更漂亮吧! 4、学生说办法。(如:加照片等板书:图文并茂)

师:为动物设计名片可以从名字、外形、本领、生活习性等方面介绍,写清特点,还要注意生动有趣。名片吸引人记住,就是要语言生动形象。三、积累体验,写出情趣

1、同学们最近也写了小动物,你有什么生动、有趣的精彩描写和大家分享吗?

2、老师摘抄了四段同学们写小动物的文字。同学们把我积累中四段话读一读,你觉得哪些描写最有趣?

我有一身桔红的体毛,柔软光滑,一条又长又蓬松的大尾巴。到了冬天我一点儿也不怕冷,因为我用那条大尾(松鼠)

我的四肢粗壮、尖爪锐利,善于爬树,整日以树为家,连睡觉也不下来。由于我喜欢吃树叶,所以腹部总是发出树香味。(树袋熊)

我特别喜欢睡觉,睡眠时间大约是人的两倍,还像人一样有各种各样的睡姿呢。我对睡觉场所非常挑剔,总是找向阳地,然后美美地睡上一觉。(猫)

我每天都会从晨曦中准时醒来,然后放开嗓门喊人们早早起床。大人们因为有了我,就能够按时出工;孩子们因学就再也不会迟到了。我成了他们名副其实的闹钟啦!(鸡)

3、这些生动有趣的描写,让我们笔下的小动物充满情趣,惹人喜爱。动物名片设计就要生动有趣,才能让人过深刻。

四、名片是方寸艺术,所以为动物设计名片内容一定要精心选择,以的口吻介绍,首先介绍名字,还要介绍特殊本领等等。语言力求生动有趣。记住这首小诗也就学会了方法。出示: 名片内容精心选,

我的名字写在前。 外形本领和习性, 生动有趣见语言。 四、步步深入,迁移运用

1、师:(课件出示骆驼)有些小动物我们很喜欢它,但还不太熟悉他,可以通过收集资料的方式它设计名片。2、师:骆驼生活在沙漠中,最显著的特点是背上的两个驼峰。

3、一位同学还为我们收集了一份骆驼的资料,资料上的内容很多,不能照抄照搬,要按自己的需要整理选择,才效果。如外形

(课件出示骆驼的资料)骆驼的有关资料

外形特点:骆驼躯体高大,体毛褐色。头较小,颈粗而长,弯曲如鹅颈。骆驼有双重眼睑和浓密的长睫毛,可入眼睛;骆驼的鼻子还能自由关闭。四肢细长,蹄大如盘,适于沙地行走。尾细长,尾端有丛毛。背上有12左右的大驼峰,肥大而丰满,内贮(chǔ)脂肪。因此,在沙漠里,它可以一连三四十天不吃不喝,靠驼峰中的生命活动。

特殊本领:骆驼号称沙漠之舟,是动物中的慢性子,走起路来不慌不忙。它有惊人的耐力,能背负千斤重物十公里,真称得上是负重赛跑的佼佼者。

自古以来,骆驼就是人类的助手,军人的忠实战友。当沙漠中出现大风沙时,它会自动卧下为主人挡风沙。夜露营时,它们会团团跪下,围成圆阵保卫主人,让主人钻在它们身下安然入眠。

最让人佩服的是,无论风沙多大、路途多远,它们从不会迷路,它能到好几公里外的水源。 1、现在你就是一头骆驼,开始为自己设计名片吧

5、学生习作。千万别照搬资料!一定要有所选择,尽量做到生动有趣,让人一看就爱。


本文来源:https://www.dywdw.cn/48f3e3b91711cc7930b716a3.html

相关推荐
推荐阅读