【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班科学优质课教案《找规律》含反思》，欢迎阅读！
活动目标： 1、引导幼儿发觉图形，颜色和数字简洁的排列规律，并会依据规律指示下一个物体。 2、初步培育幼儿的合作，推理力量及合理、清楚地阐述自己的观点的力量。 3、使幼儿感受数学与生活的联系、培育幼儿乐于助人的精神。 4、培育幼儿动手操作力量，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。 5、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的力量。 活动预备： 1、教具学具：各种图形的纸张 2、媒体应用：PPT课件 活动过程： 1、放音乐师有规律跺脚，并给手势说请小伴侣们起立和老师一起做。 (师拍头、肩、肚子各四下，重复三遍，停音乐)老师：小伴侣们，刚才老师都拍了身体的哪些部位?拍的过程中你们发觉了什么? 幼儿：拍头、肩、肚子。都拍了一样的次数。都是有规律的。 老师：小伴侣们真聪慧，我们刚才做这些动作都是有规律的。由于你们表现的这么棒，老师打算带你们去参与一个舞会，这个舞会可是在魔仙堡召开，你们愿不情愿去呀? 幼儿：情愿。 老师：但是去魔仙堡的路途中会有许多的关卡，你们肯定要发挥你们的聪慧才智去闯关，才能到达魔仙堡参与舞会，否则你们就参与不了舞会见不到魔仙女王和小仙子们啦!小伴侣们，你们有信念闯关胜利吗? 幼儿：有。 老师：魔仙女王和老师说了，在闯关的时候，是有要求的，小伴侣们在闯关的过程中要宁静，自己思索，发觉什么请举手回答，在小伴侣回答问题时，其他小伴侣保持宁静，假如不遵守，魔仙女王就取消你们参与舞会的资格了，小伴侣们记住了吗? 幼儿：记住了。 2、老师出示课件每一关引导幼儿，进行到最终一关的时候，给幼儿时间让幼儿自己用学具制造规律，也可以小组之间相互争论，最终请几位幼儿到黑板前演示自己制造的规律。(附：找规律.PPT) 3、老师：庆贺你们闯关胜利!小伴侣们，看谁来欢迎我们了呀?(出示课件魔仙女王图片) 我们可以一起参与舞会啦!放音乐，幼儿全体起来跳舞。 4、小结：小伴侣们，其实生活中，不仅有图形、颜色、数量之间的规律，还有许多其他方面的规律，回家以后和爸爸妈妈一起争论下，看看在我们生活的四周还有什么规律，明天来了共享给大家! 教学反思： 幼儿园科学活动强调的是孩子借助于老师的指导和自身所从事的活动，对身边的事物进行操作和感知，不断发觉问题并尝试解决问题的过程。让孩子在已知的基础上自主探究未知，在不断尝试中取得胜利，最终获得学问。 本文来源：https://www.dywdw.cn/49276d0ccf7931b765ce0508763231126edb772a.html
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2022-12-10
