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幼儿园中班社会活动教案：小蜗牛的微笑【幼教课件】 165个 设计意图： 人的健康包括身、心两方面，现代社会中人们更加注重心理健康的发展。人的表情中，微笑最美丽，也是最有魅力的。它可以调节人的心情，让不快即刻消失，也可以和谐人际关系。微笑就像冬日的暖阳，即刻能化解人们心中的坚冰。幼儿正处于身心发展的关键时期。我们在平时的日常生活和教育活动中发现，这一时期的幼儿，心理素质极不稳定，处理人际关系的能力较弱，不易容纳挫折和不合理的事，不善于控制自己的情绪，我园十二五州级课题《发挥优秀儿童文学功能，对培养幼儿亲社会行为的实践研究》开展了将近两年，课题中对"培养幼儿积极健康的情绪，建立积极和谐的人际关系，树立完美的人格，促进幼儿身心健康和谐发展。"是我们课题中研究的元素和攻克的难关，结合社会教材《蜗牛的微笑》，我深化了其内涵，生成了这节教育活动。 活动目标： 1.了解微笑能让别人快乐，同时自己也感到快乐，知道微笑的作用。2．学习主动对同伴、老师等熟悉的人微笑，感受微笑带来的愉悦心情，体验微笑的作用。 活动准备： 1、多媒体课件，小蜗牛的微笑信，小朋友的微笑图片等。 2.空白卡片、笔手一份。 活动过程： （一）欣赏故事，引出主题。 1、出示蜗牛的微笑卡。 师：这是小蜗牛给老师寄来的一张卡片，上面有谁？它在做什么？你觉得小蜗牛为什么要送这张微笑卡给老师呢？ 2.播放课件完整欣赏故事《微笑》。 师：故事里小白兔为什么会感到很开心？ 师：小蜗牛为朋友们做了一件什么高兴的事情？它为什么要给小动物送微笑卡？小动物们收到微笑卡后，心情怎么样？为什么它们说小蜗牛真不起呢？ 小结：原来小蜗牛把自己的微笑送给了朋友们，让动物朋友们都感到很快乐，它自己也感到很快乐。 （二）体验微笑，感受快乐。 1、结合幼儿生活：你什么时候会微笑呢？ 看看这些图片上是谁，他们在做什么？他们的表情是什么样的？ 2.师：你看到别人微笑时心里是什么感觉？ （三）观看视频（微笑公益广告），感受微笑的其它作用。 1、师：微笑给别人带来快乐，人们还会在什么时候微笑呢？我们来看一段视频。 2.观看视频并讨论，引导幼儿感知微笑的其他作用。 3.小结：原来人们可以用微笑来打招呼，说再见，感谢帮助过自己的人，还能让人心情愉快，身体健康，后来将每年的5月8日定为“世界微笑日”，小朋友们记得每天都要微笑哦。 （四）制作微笑卡，赠送微笑，学习把快乐传递给周围的人 1．师：微笑的力量那么大，既能给朋友带来快乐，而且能够让自己变漂亮、心情也很好，还可以交到很多新朋友。我们也来学学小蜗牛，把自己的微笑画在卡片上，做张微笑卡送给别人好吗？你想把微笑卡送给谁呢？送微笑卡的时候可以和朋友怎么说？ 2．小朋友制作微笑卡，赠送微笑。 本文来源：https://www.dywdw.cn/4a4031e216791711cc7931b765ce050877327517.html
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2022-10-31
