【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《我的老师》教学反思》，欢迎阅读！
《我的老师》教学反思 (人教版美术二年级下册第16课） 姓名：张红玉 单位：宁东第二小学 时间：2016年6月7日 《我的老师》教学反思 （人教版美术二年级下册第16课） 宁东第二小学张红玉 《我的老师》是以师生关系为主题的绘画课，属于“造型·表现”学习领域。本课的教学目标在于提高学生的绘画技能和促进良好的师生关系。虽然二年级的学生属于低年级段的学生，但对课题的理解是很容易的，教学难点在于“如何用自己的画笔把我心中的老师表现出来”。学生和老师的感情是在长期的学习生活中建立起来的，但要用绘画的方式来表达，绘画技能仍然是基础,基本功。 通过认真的教学准备，教学设计的详细规划，包括微课在内的课件的制作，有效引导学生如何去用画笔表现我的老师，并鼓励学生大胆的表现。从课堂当堂练习的效果来看，学生是完全理解了课题的，在表达上也比平常更放松，说明自学指导也是有效的.一部分孩子能在课堂上当堂完成完整的绘画效果，是很可贵的。他们用铅笔绘，用水彩笔勾勒，再用油画棒染色,孩子们表现的很积极,很用心,透露出对教师的爱和对本节课主题的喜欢.也说明我们三位教学目标第三部分“情感、态度、价值观”得到了呈现.因此,总体来讲，本节课完成了基本的教学目标，达到了预期的目的。 当然，绘画技能的提高是一个长期锻炼的过程，不可能每个孩子都能在课堂上顺利地表达主题，仍有一部分孩子没有及时完成课堂练习，这不影响孩子的美术成长。只要有正确的导引，和坚定的学习态度,他们会逐渐成为优秀的“小画家”,他们的综合素质会得到逐步提高。 本文来源：https://www.dywdw.cn/4aa5188d80d049649b6648d7c1c708a1284a0aec.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-07-20
