《制作生日贺卡》教案

2022-05-11 14:35:19   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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《制作生日贺卡》教案

开阳六小 柏晓红

教学内容:制作生日贺卡 教学目标:

知识与技能:1 学会在word中运用文本框、图片、艺术进行综合处理问题的方法,锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。

2 通过用word制作电子贺卡,发挥学生的设计才能和创意,并学会评价作品。

过程与方法:通过提问、展示、探究、交流总结等环节,学会总结一定的操作规律,并在实践中加以运用;提高学生自主学习、合作学习的能力,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。在交流评价过程中,让学生增强自信心并充分发挥想象力,制作有自己特色的贺卡,体验成功的快乐

情感态度与价值观:1、利用电子贺卡朋友感情;通过学生相互学习、相互帮助、合作创意,增进学生之间的感情,让学生自我展示、自我激励,体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操,形成良好的审美观。

教学重点:在文档中综合运用文本框、艺术字和图片的操作方法。 教学难点:让学生增强自信心并充分发挥想象力,制作有自己特色的贺卡,体验成功的快乐

一、谈话导入

师:这两天飞飞有点苦恼,为什么呢?因为他的好朋友明明的生日要到了,飞飞想送给他一张精美的贺卡,以表达美好的祝福。可是飞飞又不想向父母要钱买礼物,因为那样就没什么意义了,他该怎么做呢

师:如果飞飞能运用我们所学的知识亲自动手做张贺卡给明明,


既美观又环保,是不是更能表达心意呢?同学们想不想知道怎么制作的呢? (板书课题)

二、新课

师:今天就用WORD软件和WINDOS的画图软件来帮助飞飞完成这个心愿。

一个优秀的设计师一定懂得欣赏。老师这里也带来了一些你们同龄的朋友做的作品,让我们先来欣赏几张。欣赏的过程中在脑海里构思下,你打算怎样设计你的贺卡?

同学们一定很想知道这些贺卡是怎么制作的吧,那我们先观察贺卡由那些对象构成?

这些对象都用到了哪些知识点,我们可以相互交流再回答。(文字、图片、文本框、艺术字)

教师总结学生的分析结果:贺卡中用到的手段有“文字、艺术字、图片、文本框”等等,但这些知识都是我们已经学过的,也就是说我们已经掌握了基本的操作知识,现在我们只需将所学知识进行综合运用,与我们小时候玩积木一样,数量一定的小木块,却能组合出形态各异的图形来。这节课我们就是学习在WORD中学会插入图片,并与文本框、艺术字组合使用,制作贺卡。

四、制作过程:

在老师的指导下,按步骤完成第一张贺卡 1、制作生日贺卡。 任务一:设置页面:

启动Word,调整纸张。将“纸张大小”设置为“B5,把页边距都设为1CM这样就可以减小贺卡四周的白边;单击工具栏上的“直线”按钮,鼠标指针变成“十”字,根据WORD界面的标尺,按着鼠标左键拖动,在页面中间画一条对折中线,然后单击“虚线线型”按钮,将中线设置为虚线,蓝色,把横式贺卡页面分为上页、下页。


任务二:输入文字,制作艺术字。

插入3个文本框,分别输入同学的姓名,自己的姓名、日期。插艺术字“生日快乐” “开心如意”,通过文本框、艺术字的编辑,

提示:大字用艺术字;祝福语用文本框

操作:改变大小、位置、对比度、亮度、边框颜色和线型 任务三:插入图画。

用插入图片方式插入“贴画1“贴画2“小星星”图画来装饰生日贺卡。

制作贺卡的图片,我们可以从网上下载,还可以自己动手画,如果想自己画,可以采用windows里的画图软件,但今天由于时间原因,大家就使用老师事先准备好的图片就可以了。

任务四:版面的调整和美化。

这是设计制作生日贺卡最关键的部分,生日卡要做得漂亮就看排版、调整制作了。

1)调整文字的大小,颜色、文本框的底色。

2)调整图片的大小,艺术字的大小,同时还要调整相互间的位置。

3)图片插入后,要想方便地移动到任意的地方,就要选中图片,单击鼠标右键,在菜单中选择“设置图片格式”在对话框中“版式”选择卡中,选择“四周型”,然后单击“确定”,就可以用拖动的方式随意移动图片了。

注意:在调整时,把工具栏上的“显示比例”选择为“整页”可以看到整个贺卡页面,调整将很方便。

2.练一练,发挥想象,拓展任务

给学生时间,充分发挥想象力与创造力,制作自己的精美贺卡。并将作品上传,教师展示学生作品,同学互评。


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