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儿歌： 春天到 春天到,小鸟叫, 草地青青穿绿袄, 杨柳枝条随风飘, 桃花、李花开得好。 小蜜蜂,嗡嗡叫, 采集花粉把蜜造。 板凳板凳歪歪 板凳板凳歪歪, 里面做个乖乖； 乖乖出来买菜, 里面做个奶奶； 奶奶出来烧汤, 里面坐个姑娘； 姑娘出来梳头, 里面坐个小猴； 小猴出来作揖, 里面坐个公鸡； 公鸡出来打鸣, 里面坐个豆虫; 小虫出来咕咕叫, 咕咕叫! 二十四节气歌 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 绕口令 1、一位爷爷他姓顾 上街打醋又买布。 买了布,打了醋, 回头看见鹰抓兔。 放下布,搁下醋, 上前去追鹰和兔。 飞了鹰,跑了兔, 打翻醋,醋湿布。 2、打枣 出东门过大桥,大桥底下一树枣, 青的多,红的少,拎着竿子去打枣, 一个枣,两个枣,三个枣,四个枣, 五个枣,六个枣,七个枣,八个枣, 九个枣,十个枣, 十个枣,九个枣,八个枣,七个枣, 六个枣,五个枣,四个枣,三个枣, 两个枣,一个枣。 3、刘小柳和牛小妞 路东住着刘小柳, 路南住着牛小妞。 刘小柳拿着九个红皮球, 牛小妞抱着六个大石榴。 刘小柳把九个红皮球送给牛小妞, 牛小妞把六个大石榴送给刘小柳。 牛小妞脸儿乐得像红皮球, 刘小柳笑得像开花的大石榴。 周活动安排（3月23日—3月27日） 星期一 晨间活动 《春天来了》 目标：通过已有经验，交流春季特征，并能在户外活动中观察植物的变化。 区域活动 重点指导：积木区：合作造型 目标：提高幼儿协商、配合搭建的能力；建构组合造型。 下午 图书阅读：彩虹鱼系列《我才不怕呢》 目标：能听懂故事内容，对故事情节进行联想，发挥幼儿的想象力及培养幼儿的阅读兴趣； 星期二 主题活动：《我运动 我健康》之我们的体能测试 目标：简单了解体能测试的项目；知道自己运动的长处和不足；制定简单的运动计划。 区域活动 重点指导： 感官区《二项式》 目标：发展方位知觉，培养幼儿的有序性。 下午 打击乐活动《小老鼠与大钟》 目标：感受并能用肢体、乐器表现节奏，感受打击乐活动的快乐。 星期三 英语课 8：30——9：00 9：10——9：40 区域活动 重点指导： 数学区：数学练习册《按物体特征求同》 目标：能按特征找出相同的物体，并连线。 下午 主题活动：《我运动 我健康》之我们的运动会 目标：知道运动会的含义；能表述自己对运动项目的创意与想法，调动幼儿的参与积极性。 星期四 晨间活动：《杨树下的“毛毛虫”》 目标：认识“毛毛虫”，知道“毛毛虫”是杨树的花；简单了解杨树在春天的生长习性。 区域活动 重点指导：美工区《彩虹鱼》 目标：能用线条和色彩设计鱼身图案，提高幼儿的绘画技能和色彩感受力。 下午 3：45——4：35 阅读活动 目标：巩固阅读常规，培养幼儿安静、有序地读书，并能够在阅读后将书整齐地放回原处。 星期五 英语课 8：30——9：00 9：10——9：40 图书分享活动：《开心图书馆》 目标：能表述自己喜爱图书的种类和原因，征集新图书；并重新制定图书馆规则。 区域活动 重点指导： 数学区：数学练习册《按物体特征求异》 目标：能按特征找出不同的物体，并圈出。 周五下午 《快乐玩具日》 目标：能与同伴分享玩具，友好相处。 《我是小老师》 目标：培养幼儿敢于表达敢于表现的能力；在交流与分享中学习与同伴的交往和互动。 本文来源：https://www.dywdw.cn/4b0bf71fa300a6c30c229f62.html
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2022-06-26
