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有时我也想作文5篇 有时，我也想当一个坏孩子;有时，我也想浪迹天涯;有时，我也想归隐山林;有时，我也想拥有。从小到大，心中总是会有很多想法，那就通过作文来表达吧。下面优久初中范文网小编给大家带来有时我也想优秀作文，供你参考。 家长们经常会说：少壮不努力，老大徒伤悲。家长们经常会说：现在不努力，前途一片黑暗。家长们经常会说：现在的努力，只为了未来的光明。家长们经常会说 有时候，我也想要长大。儿时的苦恼，儿时的天真，儿时一切的一切，都使我厌烦。有时候。我也想要长大，试试大人世界里的酸甜苦辣，尽管长大后工作的拥挤，事业的挫折，家庭的矛盾。这一切都来源于那件事，那件刻骨铭心的事。 那时，我刚刚接触古筝这门乐器。而家人的支持也让我更有信心学精学好它。但是，每天放学一回家，就是写作业。作业虽然不多，但还是足以让我写到七八点。那天，作业刚刚写完，我就忙着收拾书包，做练习。时间一点一点过去，正当我马上收拾完书包，准备洗洗漱漱过后上床睡觉时，耳边响起了妈妈那河东狮吼：李畅，快，时间还早，练会儿琴。你知不知道，你一节课几十块钱是哪里来的，又不是天上掉下来的。师傅领进门，修行在个人那些唠叨的话甚至想让我自己变成聋子。我烦，我恼，我想体会一下大人的世界里的生活。 那件事情使我难以忘怀。我想要长大，我想要长大这个念头时常在我脑海里显露，哪怕使我搞时空穿梭机仅仅几分钟也行及，使我看一看长大后的我，我的生活，我的工作，我的朋友。我想要长大，虽然这不可能将，但是这个念头一直振奋着我，鞭策着我。使我不懈努力，使我发愤，使我的未来更加精彩，更加光辉! 每当自己想提起那千斤重的胆量时，心中总有一个手里拿着叉子，头顶有一对牛角的恶魔在抗议，使劲的打击我的自信心。 人为什么这么的喜怒无常?我，为什么前一秒同意不好的事，后一秒就松懈?我，为什么不可以说道坚强就坚强?因为人本来就是一个矛盾体;因为我比较果断;因为我比较始终如一。 每当一个人在家时，每当自己被黑暗所吞噬时，无限的恐惧感就涌上我的心。这时，我多么想有一个戴金色光环的纯洁的天使来给我鼓励和勇气。面对着外面的风吹草动，我都可以遐想，然后自己越来越害怕，只能躲在被我里侧耳聆听，只有那发抖能够证明被我里有一个人，一个在犹豫未决的人，一个在被害怕所苦的人。 有时，我也想要坚强。 在面对这种坏境时，我多么渴望能够勇敢的挺过去，带着欣赏的思想和观念去感受大自然美妙的夜曲风吹草动。勇敢，一个遥不可及的词，当你用手去抓它时，它给你一种就要被抓到的错觉，松开手却发现，它并没有被你抓到，它仍在你的前面看着你，诱惑着你，刺激着你，知道你发疯为止。是啊，我又何时拥有过它呢? 有时，我也想要坚强。 勇敢、勇敢、勇敢，我多么想拥有你，然后坦然的面对一切，面对自己的那颗炽热的信，让它跳出美好的旋律，想出部位自己意愿的责任感。 坚强，恳请你化作那个台南市，帮忙我战胜心中的那个白魔，帮忙我净化它，使它也赐与我力量。这样，黑暗、恐惧都不再能够危害至我，威胁至我。有时，我也想坚强，期望这不只是个梦而已 梦想是遥远的，现实是残酷的，这种千古名句早就在人们心中根深蒂固。面对这堵墙，我不由得皱皱眉，思绪万千的场景涌上心头，心中只有那说不出的酸痛之情，与我相伴。 人生犹如一场游戏，走进这个世界，就就得不停努力奋斗，一步一步，直至你的人生顶峰，倘若你已丧失了往日的斗志，那你将被他人所忘却，或从这游戏中消失，你一辈子的心血只可以任由他人争夺战。但，游戏可以重新启动;而，人生不容再去。这一切的一切，只有那众人之顶上的胜利者才可以赢得，而我们只是在台下为他人欢呼的人，心里只有无穷的艳羡。 我没有过多的才华，没有极其聪明的脑袋，只能在这世间不停徘徊，消磨时光，我无法创造奇迹，只能平凡地做着毫无意义的事，以此证明我的存在。 这不是我想的生活! 我从小到大其实一直不是一个坚强的人，我不可能是烈士一般，面对挫折继续勇敢冲上去，我从来只是一个胆小鬼，如此，有一些像行尸走肉，面对在恐怖的事情只是默然的走过，我怕死，我也怕痛，我甚至怕的就是挫折，甚至没有我不怕的东西。 也许，有时候可以搬拙成巧，这而令我很遗憾。 别人总是佩 总像免费的体验了如何学会勇敢，但是，我想要勇敢，有时，无力。 总是想要坚强，可是当面对一切之时，就变成了漠然，只是顺其自然。 回忆起存有一次就是演说，我东站在台上，明明稿子，因为显然就没准备工作，我回忆起删了一章纸，但是我只说道了一小段，声音就是喊叫的，因为直面很多的人，我会怯场，我总是那么的懦弱，但是在演说的时候，成绩却出人意料的不好。 有时，我想坚强，我不是幻想派的，我只是现实，我不相信上帝的谎话，我也不相信天使的诺言，我只是相信自己。坚强的代价，就是努力，但是多少次想要坚强，但是，多少次无功而返。 本文来源：https://www.dywdw.cn/4b66921afd4733687e21af45b307e87101f6f89e.html
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2023-02-05
