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高职商务日语教学中的跨文化意识培养

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高职商务日语教学中的跨文化意识培养

卢杭央

【期刊名称】《职教论坛》 【年(卷),期】2011(000)017

【摘 要】高职商务日语的教学目的是培养学生商务日语专业知识的基本应用能力,以及学生在商务场景中的实践能力和跨文化沟通能力.从分析商务日语教学中文化导入的重要性为出发点,探讨了商务日语教学中文化导入的原则和内容,并阐述了文化导入和跨文化意识培养的方法和途径,最后强调教师必须在教学中加强文化意识和文化导入,培养学生的跨文化商务沟通能力. 【总页数】3页(P50-51,54) 【作 者】卢杭央

【作者单位】宁波职业技术学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】

1.高职英语教学中的跨文化意识培养分析2.高职英语教学中跨文化意识培养策略研究3.高职院校英语教学中跨文化意识培养路径探析4.关于高职英语教学中跨文化意识培养的探讨5.高职英语教学中的跨文化意识培养及德育教育有效渗透研究

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本文来源：https://www.dywdw.cn/4c4f7d59cf1755270722192e453610661fd95a5d.html

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