【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《美丽的生命》，欢迎阅读！
三年级《品社》第一课《美丽的生命》教学设 计 第一课时 活动内容：生命使世界美丽 教学目标： 1、通过呈现大自然美丽的场景和动植物图片，让学生了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥妙， 感受生命之美； 认识世界万物是相互依赖、 相互联系的；学会尊重生命、珍爱生命、善待生命。 2激发学生对动植物的喜爱之情，关爱、善待动植物。 3、对学生进行爱心教育及感恩教育，进一步促进学生良好品质的形成。 教学重点： 通过观察大自然各种各样的动植物，感受生命的美丽，激发学生对动植物的喜爱之情，懂得关爱动植物。 教学难点： 初步懂得世界上的生命都是平等的，动植物与人作为生命都有生存的权利， 都值得珍爱，要善待生命。 教学方法： 自主、合作、探究式 教具准备： 相关课件 教学过程： 一、讨论交流，引入课题:同学们，在这广阔的宇宙中，有许许多多的星球，我们的家园———地球便是其中的一颗，你知道地球与其他星球有什么不同吗？（生答：地球是有生命的）师边播放图片边讲 述生命起源的传说。提问：你能感受到生命的存在吗？ 二、探究新知 １、感受大自然生命的美（欣赏有关大自然的生命视频）地球是我们的家园，早在30亿年前，地球上就有了生命。经过漫长的演变过程，现在在这个美丽的星球上共生活着150多万种动物和40多万种植物呢。地球是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。因为有了这些美丽的生命，我们的世界才如此多彩。 指导小组交流： ①在这幅图中， 你看到了什么？②在这幅图中你最喜欢的是什么？为什么？ ③通过欣赏，你感受到了什么？ 师总结：小草在风中飞舞，鲜花在竞相开放，小鸟在树林里歌唱，松鼠在枝头跳跃，鱼儿在水中玩耍，这就是生命的魅力，它生生不息，给大地带来了勃勃生机，它五彩斑斓，正是由于它们诗意地栖息在大地上，世界才因此而变得美丽。 2、探究交流“如何对待生命 1）指导学生说说，你是怎么对待身边的生命 2）请在记录卡上把你的做法写下来。（学生交流教师归纳） 师：大家说的很好， 任何一个生命都需要人们的呵护和关照才能健康的成长，多彩的生 命构成了缤纷的世界。 3、生命的对话 师：许许多多的生命，构成了这个世界的多姿多彩，下面我们来一起走进生命世界，进行一场生命的对话。 1）学生分成小组，分别扮演动物、植物和人类。 2）以表演方式介绍自己家族的成员给世界带来了什么，以及本家族与其他生命家族的关系。 3）所有扮演者结束表演，请学生对着空空的表演台，谈一谈如果没有了生命，世界将会怎样 4）教师总结：通过大家的表演，我们发现地球上最宝贵的财富是生命，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，我们应珍爱我们的世界。 板书：生命如此美丽，她给大地带来勃勃生机。 三、拓展提升回忆校园、田地、村庄、小河里都有哪些生命，并完成下面表格: 会飞的生命 有声生命 无声生命 本文来源：https://www.dywdw.cn/4c79754df242336c1eb95e8a.html
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2022-07-13
