【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《“古诗词背诵”活动方案》，欢迎阅读！
“诵经典诗词，扬传统文化” ——小学“古诗词背诵”活动方案 一、活动背景与目标 为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织“诵经典诗词，扬传统文化”“古诗词背诵”活动。通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚的书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。 二、活动主题 “诵经典诗词，扬传统文化” 三、活动领导小组 组长： 副组长： 成员：各班班主任及语文科任教师 四、活动时间 1.背诵时间：每节课后3分钟； 2.检查考核时间：每周三上午大课间； 3.活动时间：3-15周 五、活动地点 各班教室 六、参加对象 全体师生 七、考核内容 1.各年级语文课本中上下两册所有古诗词； 2.一二年级《三字经》、《弟子规》； 3.三至六年级课外诗词各十首； 八、活动评委 1.所有语文老师参与评分（例：一年级语文老师考核二年级各班诗文背诵情况，二年级语文老师考核一年级各班诗文背诵情况；交叉考核，依次类推）； 2.评分要求：根据评分表具体细则进行打分，每人每周一表，公平公正评分，所评分数将纳入班级期末考核； 九、活动筹备及注意事项 1.每个年级所有语文老师共同参与，将本年级语文上下册课本中所有古诗词进行整理上报；同时，一二年级语文老师在此基础上加入《弟子规》、《三字经》，三至六年级语文老师在此基础上加入十首课外古诗词； 2.从第二周周三开始，班主任按照周次负责将背诵表中的背诵内容公正抄写到黑板合适位置，直到下周三检查考核结束，再次更换内容； 3.因为涉及到每个班级的考核，因此要求每位科任老师要做到不拖堂，听到铃响立马下课，组织学生进行3分钟的古诗词背诵，再组织学生进行上厕所等事宜，切记不要因为自己的原因影响到任何班级的考核； 4.评委老师要负起责任，评分要做到公平公正，互相监督，禁止出现满分或者分数全都一样的情况出现； 5.在活动考核期间，学生由各班数学老师进行组织； 6.每周考核完成后将评分表交到教导处统一整理存档，用于期末考核之用。 十、宣传报道 附件： 1.小学“古诗词背诵”各级诗文背诵表（附内容） 2.小学“古诗词背诵”评分表 本文来源：https://www.dywdw.cn/4c867bcc00020740be1e650e52ea551811a6c920.html
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2022-08-05
