写人写事的作文400字三篇

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作文,400

写人写事的作文400字三篇

写人写事的作文400字篇1

幸福的风絮飘然而过,暖暖的,甜甜的--我沉醉了……醒来时我发觉,平凡的幸福早已在我的面前驻足……晚饭后,我又沉在房间里,一个人躺在沙发上悄悄地看着杂志。这时,门被推开了,我原以为是妈妈,但回头一看,原来是奶奶。奶奶慈爱的看着我,手上拿着切开的一个火龙果和一个勺子,笑容满面的说:“囡囡,你最喜爱吃火龙果了,快吃吧!”我笑了,或许我真的很喜爱吃这些水果,像哈密瓜,西瓜,火龙果之类的,但这些水果,奶奶也喜爱吃,而她每次都舍不得吃,都要省下来留给我吃,我都有点不好意思了。我笑着说:“奶奶,你吃吧!我不要。”因为我知道--我们这一代90后,以后吃到的东西毕竟比奶奶多,而奶奶……

奶奶没有说什么,只是叹了一口气,转身走了。或许又一次,我伤了他的心……

我走到阳台上,耳边传来妈妈和奶奶的.谈话声。奶奶无奈地说:“孩子大了,就和奶奶不亲了,每次给她东西,她都不要,!“不要吃就随她,妈,您自己吃吧!”妈妈安慰说。“嗨……”又是一声长叹!

或许,这就是一个老人的心,她从不在乎自己的得失,心里只有下一代。而我们现在所能做的,也只有理解他们,带着一颗感恩的心传达我们的感谢和爱意,悄悄地享受那一份属于我们的幸福…… 写人写事的作文400字篇2



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在我记忆中,有许多好玩的事,其中瞎子穿鞋这件事让我记忆犹新。每当我想起这件事的时候,我就会忍俊不止地捧腹大笑起来。 记得那是四班级的时候,为了庆祝“元旦”开展了各种活动,其中一项叫瞎子穿鞋的嬉戏。

我来到瞎子穿鞋的场地,排了好几队,急躁而又着急地等待,好不简单轮到我们小组。

我们先把鞋子脱下来,再把我们的眼睛用围巾蒙起来,而且有意把我们的鞋子放乱。嬉戏开始了,我们纷纷查找自己的鞋子。当我摸到一只跟我的鞋子非常像的鞋子后,我就抓紧穿上。就在这时候,教室里传来一片哄堂大笑。当时我是丈二和尚——摸不着头脑,不知这是在笑别人,还是在笑自己,可是一想,这只鞋子还挺像我的那只,就不管三七二十一,立刻穿上了。接下来,我就开始找第二只。我伸出手瞎摸,一会儿向左边摸,一会儿向右边摸,当我好不简单摸到了第二只鞋子,立刻穿上,心里美滋滋的站起来,等待其他人穿好鞋子。就在这时许多同学都在哈哈大笑,有好多同学都在大喊:“穿错了,穿错了!”听了这些话,我还不以为然,认为自己穿对了。 当其他人把鞋子穿好后,我们一起把围巾解了下来,我迫不及待地看着鞋,这一看,把我吓了一大跳,原来我穿了一位女生的鞋子了。 这件事,既让我欢乐,又让我明白了,做任何事必需要用眼睛,要是没有眼睛,就会把事情弄得一团糟,甚至闹出笑话。 写人写事的作文400字篇3

在我们班有这样一个人,她学习非常勤奋,是班上许多同学的好



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榜样!

,有一头短发,从背后看像男生似的,他还有一双炯炯有神的眼,在直挺的鼻梁上还架着一副粉框眼镜. 她学习很刻苦.

她每天都必需写一篇日记,把每天生活中的点点滴滴,如:快乐、苦恼……都拿起笔用简洁的话语记录下来,老师见她这样辛苦,很心疼她,常常叫她少写点,每次写两三篇就够了,可她还是一如既往的刻苦写作文,从不间断,所以她的作文成果在班上都是名列前茅的! 每次,一下课,同学们都争先恐后的跑出去玩了,而她却一个人悄悄地坐在座位上看书,当有同学找她结伴玩的时候,她便很礼貌的拒绝了,连续看她的书;无论教室里再怎么吵,她都当做没听见,用手握着耳朵连续看书,整个身心都沉醉在学问的海洋中了!

上课时她也很专心,全神贯注地听老师讲课,每当老师提出一个问题,她总是一只手托着下巴,急躁地思考问题,再高高的举起手来,回答问题.每当她打完一个问题总能博得同学们的阵阵喝彩! 她写字速度也很快,在我们班是稳居第一.没等老师布置完作业,她就开始奋笔疾书,丝毫不敢怠慢.作业写完后,总在第一时间交给老师批改.

讲到这里,你们应当都猜到这个人是谁了吧!她就是我们班的副班长.

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