心理健康报告

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心理健康,报告

引言

人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我从何而来,又将往哪里而去?家庭、学校、教会生活的体验,形成了今天的我。在每一段成长历程和人生经验中,每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。我是谁,这个问题恐怕很少有人能够回答清楚。每个人都以为能回答很好,可也很容易推翻自己原先的想法,这是我吗?我就是这样一个人吗?这是个很难回答的问题,也是每个人都得回答的问题:我是谁,我是怎么生活到现在的,我的现在如何,以后怎么发展。大学生正是人生最重要的时期,回答好这些问题,对我们以后的生活和发展都很重要。在自我分析中也学会认识自我,完善自我。 (一)个人发展史的过程为:

1、开始对社会、人文、科学等有一个简单的接触,学会了基本的知识,了解了基本的概念,有了一定的自我认识和基本的道德准则的选择等。

2、开始规划并努力实现梦想、愿望,并懂得如何正确地选择生活方式。 3、发展潜力和提高专业技能;尽量多方位发展个人能力,在挫折和成功中学习并提高自己。

4、提高生活质量,改善个人精神生活,丰富个人情感等,包括注重在健康、文化、家庭、朋友、特长、交流和沟通等方面的个人发展。

5、增强自我认知,取得个人生活的控制力和自我智慧的实现。自我感觉低谷在才进入高中的时候吧,那时的我从熟悉的地方搬到了一个全新的地方,面对不一样的新世界,完全不知所措,迷失了动力和目标,尽管最终的努力使自己找回了状态,但始终都觉得是给自己的人生留下了一点遗憾,这也使自己更加珍惜得来不易的幸福和成功。我想我的发展史高峰是在高二吧,那时的我找回了自己的状态,慢慢地开始理解父母的艰辛,了解父母的难处和不容易,不再和父母斗嘴,不再惹他们生气,在学习上也更加努力,取得了不错的成绩 (二)我最好的五个品质是什么?

开朗,理性,乐于助人,工作负责,吃苦耐劳。


我是一个开朗,很容易和他人交往,合作和适应的能力特别强的人。喜欢和别人共同工作,乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较,对于别人的批评能欣然接受。在集体中倾向于承担责任和担任领导。思维敏捷,头脑灵活。情绪比较稳定,对于生活中的变化和各种问题,一般都能比较沉着地应对,但遇到重大挫折时,或在紧急情况下,可能会有一些情绪波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法,一方面,对事物有自己的判断和想法,不会人云亦云;另一方面,也听得进别人的意见,不会固执己见。有时也可能过分冲动,自我约束力比较差。有自己的目标和理想,虽然不是特别远大,但会持续地去追求。客观理智,注重现实,独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自己计划的事情,少数情况下,也可能会情绪失控或有所懈怠,但一般都能保持心情平和,在遇到重大挑战或紧急情况时,也可能比较紧张,不愿尝试。 (三)

在我人生中哪五个方面是需要增强的?

情绪控制力较差;不愿尝试新鲜事物;害怕失败;不够开朗大方。 (四)

我的基本的人生观是什么?

无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。坚信一个人的行为举止是可以影响周围的人,所以无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。 (五)

我最近大部分时间的心情是怎样的?

比较愉快,有时会因小事而感到烦躁 (六)

我认为成熟的标准是什么?

能够完成常规性的日常工作,并且进行劳复杂思维的工作;富于冒险、敢于竞争,经营、管理、劝服、监督和领导,并实现机构、政治、社会及经济目标的工作。在职业发展过程中,可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能,以及自信、精力充沛、领导强的优势;能克制自己冲动的想法和行为。感情明确,热爱家人,朋友,懂得谦让,不会随情绪办事情。 (七)

自我奋斗的目标


完成学校里所有的学习任务,正确认识自我,开阔自己的视野,加强自我的协调、管理、领导能力、专业学习能力、学术创新能力,最后实现自己的事业目标,成为一个专业人才。 (八)

我最好的朋友会怎样评价我?

能在我最困难的时候帮助我,与我有共同话题,愿意和我分享秘密,非常信任我,聪明,努力,充满正能量,细心,节约。 (九)

人们对我的批评意见集中在什么方面?

没有自信,很多时候开会时,都要求大家尽力地想出办法和方案,即使我想出一个方案,但由于没有自信,也只能默默地听别人在那儿侃侃而谈,这就导致了朋友都说我仅仅是去凑数的,在我这里没有寄予多大的希望。

压力很大时,会过度紧张,好胜心较强甚至产生消极情绪,特别表现在考试前。现实中,考虑的东西太多,往往把简单的事情考虑的太过复杂,无形中增加了自己的压力,反而产生了副作用。


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