《书湖阴先生壁》教学设计

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教学设计,先生

《书湖阴先生壁》教学设计

一、导入。

古人有在墙壁上题诗的习俗,有些题壁诗就眼前景物寄托诗 人的思想感情,有些则直抒胸臆,这首诗属于前一类,写的 是湖阴先生的住宅,却寄托了诗人的闲适心情。湖阴先生是 北宋隐士杨德逢的别号,他的住宅在金陵 今南京市 钟山半 山上,叫“半山园”;王安石罢相后也住在钟山,跟他成了 邻居,时有往来。这首诗写于宋神宗元丰六年 1083 ,其时 诗人 62 岁。 二、读读讲讲问问。

讲:①“长扫”的“长”,有“常”义,长扫即经常打扫。 “静”,通“净”。 ,田园中的小区。

护田,将田周边的水写成有情之物,仿佛小心翼翼地保护 着稻田,不使受到侵犯。

排闼 ,把人在门中可以看到两座山,说成山不请而自 将青色送人门中,山也成了有情之物。

按:“护田”一语出自《汉书 ?西域传》,指汉王朝派兵保护 田事。“排闼”一语出自《汉书,樊哙传》 ,大意是,汉 高祖卧病,不接见任何人,樊哙却不顾禁令,排闼而人。学 生不问,可以不讲;

问:这首诗先写庭院之内,后写庭院之外,请用自己的话加

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以描述。 院内:简朴的居室,异常洁净,台阶上没有苔藓, 显得光洁可爱;院子里花木成行,散发着清香。院外:有山 有水有田,满眼青绿,显得恬静、优美。 问:你能看出这是一个隐士之家吗 ? 从环境看,它远离尘嚣 而风景优美,适合隐士的意愿;从院内看,住宅简朴,符合 隐士的性格;从主人的生活状况看,他与世无争,以打扫庭 院,手栽花木自娱,正是隐士的生活习惯。 问:诗人借写隐士住宅寄托了怎样的思想感情 ? 由发言


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