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体育教育专业学生的就业现状 作者：熊刚 来源：《神州·上旬刊》2020年第07期 摘要：大学生是我国现如今推动社会发展与进步的主要力量，大学生的就业状况更热闹我国社会的稳定以及经济和教育的发展有着非常密切的关系。因此，现如今岗位需求满足不了数量急剧增加的大学毕业生，使得一些社会矛盾产生。其中，高校体育教育专业的学生受到专业以及社会需求的影响，面临着“毕业难以找到工作”的就业问题，体育教育专业学生整体的就业趋势呈现下降状态，面临的职业岗位竞争也越来越激烈。 关键词：体育;教育专业;学生;就业;现状 一、引言 就业问题已经是现阶段社会最迫切解决的问题之一。自我国恢复高考以及高校扩招以来，受到庞大的人口基数的影响，接受高等教育的人数逐年增加，这在一方面提高了我国的综合国民素质，但在另一方面也造成岗位供求关系失去平衡，毕业生受到的就业挑战越来越艰巨，体育教育专业学生便是其中最具有代表性的毕业学生群体之一。 二、体育教育专业学生的就业现状 体育教育专业是用来培育体育教育方面的人才，归属于师范类的专业。自2003年起，体育教育专业毕业生的就业率就一直呈现下降趋势。因为体育教师人口结构不容易发生很大的改变，体育教师退职率比较低，所以体育教师的就业变得越来越难。跟其他专业的毕业生相比较，体育教育专业的毕业生由于受到专业以及市场需求的影响，显得就业更加艰难。 三、体育教育专业学生就业困难的因素 （一）高校扩招 自1999年起，我国的高校就不断扩招，这就使得体育教育这一本身淘汰率就较低的专业更难有足够的就业岗位予以支撑。我国普通高校毕业生每一年都在增加，但因为供求与需求失去平衡，师范类专业的就业率一直在下降，体育教育专业就是其中最具代表性的专业之一。 （二）国家体制改革给毕业生带来就业压力 自高校“统包分配”制度取消之后，体育教育专业的学生在这样的社会大背景之下，有着很强的就业优势，并且还在很长时间内保持较高的就业率。自2005年，教育部取消了高等师范生的分配政策，使得全部人才流进市场，并讓市场选择，体育教育专业的人才大多选择教师这一岗位，这使得体育教育专业学生面临越来越大的就业压力，就业率自此开始不断下降，就业市场的竞争越来越大。 （三）体育教育课程设置不合理 体育教学内容的社会适应性普遍不高，这是导致体育教育专业学生就业困难的主要因素之一。体育教育专业的教学内容非常简单、教学结构过于单一、专业对口岗位非常少、知识结构缺乏多样性等等也使得体育教育专业学生所合适的就业岗位非常少。 （四）社会因素的影响 在应试教育的社会大环境下，我国人民群众不具备足够的体育意识，大多只停留在体育课上，极少有人认识到了体育的重要性，这也在很大程度上造成了体育教育专业学生就业困难。 （五）体育教育专业学生没有充分认识自身 一些体育教育专业学生不能够全面地评价自身，无法明确职业的未来发展空间，亦或是过多盲目地认识自身的能力等，这都使得其在快毕业的时候才寻求工作机会，并没有完整、合理的职业生涯规划。除此之外，还有部分学生没有及时地掌握就业渠道，并没有充分的毕业就业心理准备，并不能清晰地了解实际的就业现状，这就导致体育教育专业学生的就业现状非常严峻。 （六）求职者社会适应能力弱，不能及时地调整就业心理 体育教育专业学生在毕业时，常常会选择体育教师这一岗位。体育教师这一岗位的供应与需求失去平衡，使得许多体育教育专业学生在投递简历、面试岗位的时候遭遇失败，此时，学生经常不能够及时地调整好自己的心态，变得消极，不再主动去寻求其它岗位，明显缺乏抗压能力、忍耐能力和社会适应能力。 （七）就业定位和就业形势落差大 体育教育专业学生在寻求岗位前，会过多、不切实际地奢望岗位的地域、薪酬、待遇等等，这很容易导致体育教育专业学生就业困难。部分学生认为体育教师岗位的薪酬比较低、学校位置较偏远、在社会上相较于其它教师来说社会地位更低等，这也导致体育教育专业学生就业非常困难。 （八）社会对体育教育专业学生需要因素 伴随着教育事业的不断发展，教育行业对体育教育专业学生的学历、能力的要求越来越高，这就导致低学历的体育教育专业学生所得到的就业机会越来越少。除此之外，岗位对体育教师的专业也有了越来越多的要求，如篮球等专业的学生更容易找到岗位。 四、结语 综上所述，在大众群体对体育意识比较淡薄、高校毕业生数量逐年递增的社会大背景之下，体育教育专业学生自身又缺乏对专业和自身能力的全面、完整的认识，并没有真正了解实际的就业现状与岗位需求等等，这都导致现如今，体育教育专业学生的就业现状非常严峻。 参考文献： [1]王利杰.教师资格证改革背景下河北省体育教育专业学生就业情况及对策研究[D].北京体育大学，2019. [2]曹鑫.新疆高校体育教育专业毕业生就业现状与对策研究[D].石河子大学，2019. [3]邓光庆，杨永凯.地方师范学院体育本科毕业生的就业形势与对策研究——以咸阳师范学院为例[J].新西部，2019（09）：42-43. [4]周济汶.体育教育专业学生的就业现状及对策研究[J].当代体育科技，2017，7（36）：127+129. [5]张秀玲.河南省体育教育专业学生就业困境的现状及影响因素分析[J].当代体育科技，2017，7（24）：92+94. 作者简介：熊刚（1969.9-）男，民族：汉，籍贯：四川泸州，学历：本科，研究方向：体育教育，单位：云南大学体育学院。 本文来源：https://www.dywdw.cn/4d14b6d0473610661ed9ad51f01dc281e43a5665.html
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2023-02-16
