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教育教学随笔 阜平小学 宋珍珍 本学期我又多了两重身份，一是一年级三班的班主任，二是作为一个二胎妈妈。在我的班级里面，我们班的家长与我上学期面对的家长截然不同，本学期的家长大多都是二胎妈妈，甚至还有更多的三胎妈妈。可想而知，家校配合，家长在这一方面是心有余而力不足。 首先说说自己吧，在学校里既为人师也为家长，作为老师，为学生着急。看到这一届一年级，我操碎了心。孩子们由于疫情原因，在家里疯玩了四个月，别说学习习惯了，连自己的性格也放肆了不少，男孩子打打闹闹毫无纪律可严，女生们小嘴巴停不下来，一点也不害怕老师，真是让人头疼，想想自己的孩子也是一样的，因为疫情在家待着四个月，虽然老师尽心尽力想尽各种方法，笼住孩子的脾性，不得不说孩子真的是没有那么收敛了，对于这种情况，我首先要与孩子沟通，让他们尽快适应角色的转变，从幼儿园转到了小学，从小娃娃变成了一年级的小学生，让他们明白一年级与幼儿园有很大的不同，这意味着你和六年级的大哥哥和大姐姐一起学习了，你们要像他们那样，每天都有自己的学习任务，努力养成良好的学习习惯，做到自觉，自律，自励，自强。其次在与家长通过微信，或放学见面沟通。每当与家长沟通时，我总结到他们都有一个共同的话题，疫情期间，把孩子耽误了，在家里让爷爷奶奶惯坏了，因为疫情，孩子的基础没打好。对于学习基础这一方面我不是太认同，也没和家长就这方面细谈，最主要的是孩子的脾性，性格在一个人的成长中起着不可估量的作用，进入一年级后我不怕你有没有基础，我跟家长说，最重要的是家长能够给孩子引起一个思想上的改变，有一次，放学我听到两个家长的谈话，一个家长说:“考了73分，刚进一年级行啊，凑合着吧”我从旁边骑车过去，我感慨道，其实家长的态度就会影响孩子的态度，而且这种影响远远超过了老师，老师在课堂上对孩子的分数进行了简单的评判，孩子觉得考的不多，但听家长这么一说，哎，觉得还可以，还是很了不起的。那种力争改变，奋发向上的心也瞬间被磨平了。也有的家长说家里还有老二，甚至还有老三，管不了了，我在心里也想过，老大都管不了了，等老二老三的时候，你想谁还会听你的。老大是标杆，直接影响老二的性格和习惯。我也作为一个二胎妈妈，更多的时间我选择给老大，我想通过老大的努力来影响老二，毕竟，姐姐的样子就在身边，弟弟会照着学的。 榜样的力量是无穷的。无论在一个家庭中还是一个班级当中，一定要学会用正面的力量引导着大家前进，所以千万不要忽视家庭里老大的成长。 本文来源：https://www.dywdw.cn/4d19a56bcc2f0066f5335a8102d276a20029609f.html
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2023-03-22
