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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 中国高校门户网站的发展和比较 作者：卢敏 来源：《安徽教育科研》2019年第14期 摘要：随着互联网技术的不断发展，高校的信息化建设也在不断地更新迭代，而门户网站作为高校对外展示、对内管理的重要平台，对师生的工作和生活已经起到越来越重要的作用。如何把握我国校园信息化建设脉搏，通过中美高校门户网站的对比，找出高校门户网站的发展改进方向，是目前省内各高校都关心的话题。 关键词：校园信息化建设;高校门户网站;对比分析 在这万物互联的时代，高校门户网站已经不仅仅是一个大众了解学校的信息发布平台，更重要的是起着与教师与学校、学生与学校、大众与学校之间的沟通桥梁的作用，实现了学校各个角色之间的信息互通，从而使学习、生活、管理更加便捷、高效。 一、高校门户网站的兴起与发展 高校门户网站建设是一个新生事物，中国高校在这一方面的建设始终保持了与世界同步的步调。20世纪90年代末校园网从美国开始兴起，兴起之初是以一种“college.com”的电子商务模式出现，以方便学校内部联系及外部联系来使用的。与此同时，中国校园内网也开始风行，校园网络论坛成为时尚的引领者，让学生趋之若鹜，比较著名的有清华大学的水木清华站点等。校园内网的出现，使学生的交流更加便捷，思想碰撞更加激烈，信息传播更加迅猛。此后，管理者和使用者都发现了校园网站的强大传播力和高效沟通力，校园门户网站如雨后春笋般蓬勃而起。这一时期的高校门户网站，总的特点是杂和乱。各部门、各院系基本都是自己为单位搞独立建设，信息构建标准混乱，底层数据并未联通，重复建设现象严重。比如到食堂是餐卡、到图书馆是借书卡、到宿舍是门禁卡等，每套系统都要把师生信息重新制作一次。校园门户网站的内容，也基本上以信息发布等内容为主，有少量的以论坛形式为主的内部管理沟通平台，缺乏对外交流和互动的功能。 2012年3月，教育部发布《教育信息化十年发展规划（2011—2020）》，系统地对校园信息化平台进行了整体建设规划和阐释，“三通两平台”成为我国校园信息化建设的1.0版本。“三通”指的是校校通（基础网络建设）、班班通（利用教育云的优质资源）、人人通（账号登录，人人都有自己的空间）;“两平台”指的一是教育管理公共服务平台，主要是向社会各类合作伙伴提供数字教育汇集平台，吸引各类合作伙伴加入，聚合多样的教育行业优质资源;二是教育资源公共服务平台，主要提供教育管理基础数据和管理决策依据、公共教育信息和教育管理公共服务信息和数据、管理信息化的标准。 “三通两平台”的架构基本解决了前期信息化无序蔓延的生态，底层信息标准的统一，快速打通了信息共享渠道，极大地提高了数据的运用效率。在此基础上，各高校门户网站实现了质 本文来源：https://www.dywdw.cn/4dd49d930812a21614791711cc7931b764ce7b0f.html
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2022-07-01
