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大班社会活动《交通标志》教案设计 活动目标： 1、认识生活中一些常见的交通标志，了解不同特征的交通标志所表达的不同意义。 2、能在模拟环境中根据交通标志做出正确的反应，体验遵守交通规则的重要性。 3、养成在公共场所观察标志的良好习惯。具有初步的安全意识。 活动重点：认识生活中一些常见的交通标志，并理解其表达的含义 活动难点：遵守活动规则，感受交通规则的重要性。 活动准备： 1、交通标志的PPT。 2、交通标志图片、红绿灯指示牌 活动过程： 一、开始部分 森林动物城要招聘司机，你会开车吗？ 教师扮演教练，带领幼儿进行模拟骑摩托车的游戏，教师出示红绿灯指示牌，幼儿根据指示停止或通行。 师：只要会开车就可以去应聘了吗？（引导幼儿说出，要想当一名合格的司机，还必须要认识各种交通标志。） 二、基本部分 1、认识常见的交通标志 （1）你已经知道哪些交通标志？ （2）PPT出示常见的几种交通标志，引导幼儿理解分别所表示的意思。 （3）引导幼儿发现不同颜色的交通标志所做出的指示要求也不一样。 红色——禁令标志 黄色——警示标志 蓝色——指示标志 （4）辨认几组图案相近但意义不同的交通标志 2、在模拟游戏中体验交通标志的作用 幼儿根据交通标志的指示进行游戏，游戏中提醒幼儿遵守交通规则。 3、理解交通标志的重要性 （1）师：那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？（幼儿自由发言） （2）教师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的行人和车辆就会随意乱行，车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；没有规则，交通混乱，也很容易引起车祸；严重时还会危及到人们的生命安全。所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。是保护我们生命安全的“马路天使”。我们每一个人都要认清这些标志并且严格遵守交通规则，才能保证自己的安全。 三、结束部分 延伸：小朋友们，交通标志其实还有很多很多，今天我们只是认识了其中常见的几种，我们要做一个有心人，在生活中去发现更多的交通标志，了解它们所表达的意思，并且遵守交通规则。(幼儿模仿开车结束活动)。 本文来源：https://www.dywdw.cn/4ddc9d8802d8ce2f0066f5335a8102d276a261b1.html
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2022-07-09
