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《国际金融学》课程分析 黄霜林 国贸教研室 一、课程性质 国际金融学是经济金融与管理学科各专业专、本科生以及商务英语专业的学科基础课，是为培养金融学基本理论知识和研究运用能力而设置的基础课程。 国际金融学》是高等学校财经类专业核心课程之一，是专门研究国际金融活动的经济科学，其研究对象为国际间金融活动及其本质与规律性，是从货币金融的角度研究开放经济下内部均衡和外部均衡同时实现的问题的一门学科。国际金融学是作为一门新兴学科，是由研究国际贸易的理论发展而成的，其理论性，业务性较强，宏观、微观并重，研究范围广，交叉学科多，并需要一定计算技术的综合学科。 二、教学目标与课程任务 1、教学目标 通过本课程学习，要求学生比较全面地掌握国际金融学的基本理论、基本知识和基本方法，认识货币、信用、金融市场及银行活动的规则性，了解货币、信用、银行的历史发展进程和人类在金融运行方面积累的基本经验及当代进一步发展趋势，掌握货币调控原理及其运作机制，学会从货币供求、社会总供求、货币政策等方面剖析金融与经济发展的关系，把握我国货币金融政策、法律规章制度、金融体制改革的成就和深化改革的要求，培养和提高分析与解决金融工作问题的能力，为以后的进一步学习、理论研究和实际工作奠定坚实的基础。 2、课程任务 通过对本门课程的学习，要求学生系统掌握以下内容： （1）了解货币的产生，货币的职能，通过对货币形式发展的学习，充分认识并掌握货币如何通过其职能对社会经济生活发挥重要作用； （2）了解信用的职能与作用，掌握信用的各种形式，了解利息的一般分类和决定利率的一般因素，通过学习利率调节经济的机制，能解释并掌握我国市场经济发展中利率政策的客观性和杠杆性； （3）掌握国际收支的含义及失衡的原因、影响和调节；外汇、汇率的定义及标价法；主要的汇率决定理论； （4）金融与经济的互动关系；金融发展与经济增长的关系；金融压抑产生的原因及对经济增长的影响； （5）掌握金融中介的含义、性质和功能；金融中介的主要类型； （6）掌握商业银行经营的主要内容和特点以及非银行金融机构的相关知识； （7）了解金融市场的特征、分类和机构,掌握货币市场与证券市场的金融工具，直接融资与间接融资的效能，能够根据金融市场运作的基本原理解释与分析影响金融市场变动的因素，以及我国金融市场的发展现状与前景； （8）了解金融风险的含义和风险转移策略以及金融监管的相关知识； （9）了解货币需求和供给的基本含义和种类，掌握货币需求和供给的基本原理，理解货币均衡的基本含义，理解货币供给均衡的实现及其社会总供求均衡的关系； （10）掌握中央银行的职能和主要业务，了解货币政策的目标，掌握货币政策的传导机制与目标，分析货币政策的特点与效应，理解并掌握货币政策的运用及与财政政策的搭配； （11）了解通货膨胀的成因、类型及特点，掌握通货膨胀的产生与分配效应以及治理对策，能够分析我国改革开放以来的通货膨胀的根源。 三、课程教学的有关说明 1、自学内容： 对于以上注有“※”符号的章节为学生自学内容，教师可略讲或不讲。 2、教学方法： （1）本课程既是一门理论性强的课程，又是一门与实践结合非常紧密的课程，因此在教学过程中首先要让学生理解清楚一些基本概念，在此基础上通过课堂讨论、案例分析等进行实践操作，以使学生掌握该项业务的操作技能。 （2）在教学过程中，还要尽可能地拓展知识，扩大知识面。采用课堂讲授、案例分析与学生讨论相结合的教学方式。理论联系实际，既强调基本概念的理解，又强调理论知识的应用。 （3）在教学过程中，要做到案例分析引导法、案例讨论法及课堂讨论法等多种教学方法相结合，使学生熟悉相关业务的操作。 3、对学生的能力培养要求： 本专业学生应系统掌握金融学的基础理论知识和基本技能，具备以金融学专业知识为核心，以经济学、数学等专业为辅助的专业知识结构，同时具有金融领域实际工作的基本能力。 （1）掌握金融学的基本理论和分析方法； （2）熟悉国家有关金融的方针、政策和法规； （3）具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力； （4）了解金融学科的理论前沿和发展动态； （5）掌握文献检索的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 本文来源：https://www.dywdw.cn/4df44c13cc84b9d528ea81c758f5f61fb6362814.html
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2023-02-22
