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精心整理 八年级上道德及法治教学打算 本着充分表达课程性质，能用学问解答学习上的课论问题，又能用所学学问解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用实力。特制订本学期教学打算。 一、指导思想 道德及法治教学的组织及实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原那么，进展教学改革，提高道德及法治教学的实效性;应以课程标准为依据，遵循初中学生身心开展和品德形成及开展的规律。 道德及法治教学应结合教育的实际状况、学校工作的要求，以学生为主体，踊跃开展教学工作。教学要充分表达课程性质，能用学问解答学习上的课论问题，又能用所学学问解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用实力。 二、教材分析 本学期课程分为四个单元，共十课。 第一单元 走进社会生活。十为了让学生不及社会脱节，了解社会，再社会中成长；同时又依据青少年生活在网络社会，教会他们合理运用网络，让网络变成他们学习的工具。 其次单元 遵守社会规那么。以社会生活离不开规那么，教育学生要遵守规那么；敬重他人，以礼待人，诚恳守信；同时也做一个遵守法律的公民。 第三单元 勇担责任。要求青少年弄清晰我对谁负责，谁对我负责，做有责任有担当的人；并且学会关爱他人，效劳社会，踊跃为社会做出奉献。 第四单 元维护国家利益。让青少年懂得国家利益至上，国家好，大家精心整理 才会好；树立总体国家平安观；关怀国家开展，建立美妙家园。 三、学状况分析 八年级学生处在长身体、长学问的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄及学问的限制，社会辨别实力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。本期所任教的班中，学生的程度参差不齐，学习缺少主动性和探究性。有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生驾驭好根本学问，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素养，学会做人。其次要加强实力素养教育，努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的实力。 四、教学措施方法 备课是教学工作绽开的根底，所以备课尤为重要。备课先备教材，对教材的总体布局要了解，做到驾驭教材详细内容在单元和整套教材的地位任务。在此根底上结合授课班级学生学习特点对学问进展有机整合，合理的设计教学构造，采纳敏捷多样的教学方式。 上课是学生承受学问的干脆方式，在教学中要营建温馨，踊跃的学习气氛。以多种教学方法来调动学生学习爱好和踊跃性，促进学生开展作为宗旨，同时渗透德育教育。依据八年级教材特点，本学期的教学要多收集和展示我国的开展过程资料，让学生在情景中感受和体验，增加民族骄傲感和忧患意识。 作业是反应学生课堂效果好坏的途径之一，所以作业布置要精不要贪多，要依据学生的详细状况进展分层次布置，布置的时候要留意习题的管用性，以造就学生的学习实力为目标。批改的方式不同起的作用也不同，所以在作业批改中必须要留意全面，不仅要批对错，也要留意学生在作业完成状况中所反映的本质问 本文来源：https://www.dywdw.cn/4dfc5c6030687e21af45b307e87101f69e31fb8a.html
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2023-03-24
