【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《祝你圣诞快乐》教学设计》，欢迎阅读！
《祝你圣诞快乐》教学设 【教材分析】 歌曲《祝你圣诞快乐》是义务教育教科书一年级上册第六单元《迎新春》一节唱歌课，这是一首流传世界各地的新年歌曲，是一首弱起拍的四三拍歌曲，由四个乐句构成。 歌曲最明显的特点就是每一乐句都是弱起乐句，旋律大多是级进。 【教学目标】 1、了解圣诞节相关知识。 2、在游戏中掌握弱起演唱方法，并唱好弱起句。 3、能用优美、深情的声音演唱歌曲，掌握好弱起句及句末换气。 4、学生积极参与音乐创编活动，培养学生自主学习和创造能力、交流、合作能力。 【教学重难点】 1、能用优美、深情的声音演唱歌曲。 2、掌握好弱起句及句末换气。 【教具】 ppt 多媒体 【教学过程】 一、听音乐律动进入教室 1. 听《铃儿响叮当》歌曲律动进入教室，跟随音乐律动。 2. 教师：亲爱的同学们欢迎你们来到快乐音乐40分的课堂中，老师想问问同学们刚才我们听到的歌曲叫什么名字？ 学生答：《铃儿响叮当》。 教师：非常好，那你们知道这首歌曲一般在什么节日里出现最多呀？ 学生：圣诞节！ 教师：对，你们真棒！（给学生鼓励），那我们今天就在学习一首有关于圣诞节的歌曲《祝你圣诞快乐》。 二、学生歌曲 教师：请同学们聆听歌曲《祝你圣诞快乐》（初听），感受歌曲的音乐情绪，思考歌曲的音乐情绪是怎样的？歌曲中主要唱了什么内容？ 学生回答：歌曲的音乐情绪是欢快的；优美的；快乐的；抒情的；...... 这首歌曲主要唱的是圣诞节的事。 教师：同学们你们真棒！那下面我们就一起来了解一下圣诞节！ 教师简单介绍圣诞节的由来，圣诞老人的妆扮以及圣诞树的意义！ 听了这么多有关于圣诞节的知识，下面我们也放松一下，今天老师给我们可爱的同学们但来了一份圣诞礼物！ 教师：展示钢琴键盘，并说明来意！（在我们平时都能看得见摸得着钢琴，但是今天老师给你们带来的这个钢琴键盘更加的直观）那么我们下面就仔细认真的听听音阶，注意听每个音的音高和音准哦！ 学生：仔细聆听，那下面我们一起来唱一唱音阶吧！请同学们注意不要喊唱哦！要用歌唱的方法来唱！注意音高音准！ 教师：指导学生演唱音阶！那接下来，我们就再次的聆听一下歌曲。要求，听听歌曲的节奏和英文版歌词。（再次聆听） 学生：按教师要求做。 教师，同学想不想听听老师是怎样演唱这首歌曲的？ 学生：想， 教师：面带微笑的用伴奏音乐来演唱歌曲。（教师范唱） 教师：老师刚才演唱歌曲的表情是怎样的？ 学生：微笑的，高兴的，...... 教师：老师相信咱们同学们一定比老师唱的还好，那下面，请我们请学也用微笑的表情和高兴的心情来演唱这首歌曲吧！ 学生：演唱歌曲。（初唱歌曲） 教师：钢琴伴奏，学生演唱（再次演唱歌曲）。（如果学生唱的不好，或唱不准，教师再次范唱） 三、音乐知识 教师：老师讲解四三拍的强弱规律用省事动作怎样表现。以及四三拍的指挥图示。 学生：学习和体会四三拍的强弱规律，及指挥拍子。 四、加深对歌曲《祝你圣诞快乐》的分析。 教师：讲解圣诞老人的小故事，来引起学生的注意，并告诉学生弱起，唤起等知识。 学生：学生表演唱（带动作） 五、扩展学习 学生观看视频，加深对圣诞节的了解，也为下一步创编情景剧来打基础。 学生小组合作创编音乐剧 六、小结 七、下课 本文来源：https://www.dywdw.cn/4f12cb44d35abe23482fb4daa58da0116d171f7f.html
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2024-04-06
