【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《猫》优秀教学教案设计》，欢迎阅读！
《猫》优秀教学教案设计 1.理解课文生动详细地表达了小猫的淘气可爱和大猫的乖僻性格，激发学生仔细观察事物的兴趣。 2.能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容。 3.朗读课文，背诵第二段。 了解课文生动详细地表达了小猫的淘气和大猫的乖僻性格，激发学生仔细观察事物的兴趣。 能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文中的主要内容。 读课文分段 第一段(1----3)：介绍了猫的乖僻性格。 第二段(4)：写满月的小猫可爱。 请你用串连各段段意方法归纳主要内容：(猫的乖僻性格和刚满月的小猫更可爱。) 读课文第一段，回忆课文内容。(要求边读边思考) 1.猫的乖僻性格表现在哪里? 表达了作者怎样的思想感情?(乖僻是形容猫的性格特别，很难捉摸。课文从三方面描写的性格有些乖僻： 猫既老实又贪玩;既贪玩又尽职; 猫快乐时温柔可亲，不快乐时不理不睬，一声不坑; 猫即胆小，又勇猛。 表达了作者对猫的喜爱之情。 2 .结合生活实际谈谈猫的叫声是否总是那么动听，为什么在作者的耳中会是丰富多腔的?(展开讨论，再读课文体会作者的思想感情) 3 .学习第二段：思考完成。 用()画出描写满月的小猫淘气可爱的句子。 抓词语说理解，谈体会。方法：读句子，话词语。 (满月的小猫淘气又可爱，它腿脚还不稳就淘气。在它的眼里什么都是它的玩具，而且玩就没个完。摔跟头它不怕，摔疼了也不哭，而且肆无忌惮在花盆摔交，抱着画枝打秋千，致使枝折花落，尽管满月的小猫到处闯祸，毁坏东西，但作者却更加喜爱这生机勃勃，天真可爱的小猫。 读课文体会作者的思想感情(抒发了作者对猫的喜爱之情) 再读课文，用串连各段段意义的方法归纳课文主要内容。 (介绍了猫的性格乖僻和满月的小猫淘气可爱。) 猫 ~~~ 老实、贪玩、尽职 ~~~ |温柔可亲、一声不吭 一 性格乖僻 |胆小，勇猛 喜 ――――――― ―――――― 爱 | 耍个没完 之 二 本文来源：https://www.dywdw.cn/4f3bc97ac9aedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b187.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-03-14
