《诗经》关雎蒹葭练习题

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《诗经》关雎蒹葭练习题

《诗经》关雎·蒹葭

【作品简介】

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌,古时也称“诗三百”,汉代儒生始称《诗经》。现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下来的,所以又叫“毛诗",编为“风”“雅”“颂”三部分。据说《诗经》中的诗,当时都是能演唱的歌词。按所配乐曲的性质,可分成风、雅、颂类。“风”包括周南、召南、邶风、庸阝风、卫风、王风、郑风、齐风、魏风、唐风、秦风、陈风、桧风、曹风、豳风组成,称为十五国风,大部分是黄河流域的民歌,小部分是贵族加工的作品,共160篇。“雅”包括小雅和大雅,共105篇。“雅”基本上是贵族的作品,只有小雅的一部分来自民间。“颂”包括周颂、鲁颂和商颂,共40.是宫廷用于祭祀的歌词。

《诗经》是中国韵文的源头,是中国诗史的光辉起点。它形式多样:史诗、讽刺诗、叙事诗、恋歌、战歌、颂歌、节令歌以及劳动歌谣样样都有.它内容丰富,对周代社会生活的各个方面,如劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、 地貌、动物、植物等各个方面都有所反映.可以说,《诗经》是周代社会的一面镜子。而 《诗经》的语言是研究公元前11世纪到公元前6世纪汉语概貌的最重要的资料. 【基础知识】

1、给下列加点字注音 雎鸠 ) 窈窕( ( ) 好逑 ( ) ......寤寐 ) 溯洄( )( ( )荇( ....2、填空题。

1) 是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共_ _,包括_ _ _ __ _三部分。 2. 艺术手法。

3)统领《关雎》全篇的诗句是“ " 3、对下列句子中加点字解说不当的一项是( ) A“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜". B“寤寐求之”的“之” 指代的是“窈窕淑女” C“琴瑟友之”的“友”是“亲爱"的意思,这里用作动词,且表使动。 D“钟鼓乐之" 的“乐”是“快乐”的意思,这里用作动词,且表使动。 4、下列说法不正确的一项是( ) A《关雌》中“关关雎鸠,在河之洲"采用的是“兴”的手法. B《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”,与《关雌》中的“君子好逑”的“君子",的是同样的人. C《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字,读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅.


《诗经》关雎蒹葭练习题

D《关雌》是《诗经》的第一首,选自《诗经 · 周南》. 【能力提高】

5、诵读这两首诗,简要说说它们各自所要表达的主题是什么?

6《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,请思考:《关雎》这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用?

7、在《蒹葭》这首诗歌中运用了景物描写,请思考:这些景物描写在诗中起到了

什么作用? 8《关雎》和《蒹葭》两首诗歌大量运用了重章叠句的表达方式,充分表达了诗人细腻的思想感情,请从诗中找出一处,反复朗读,并体会其作用.

9比较《关雌》和《蒹葭》在写法上的异同。







《诗经》两首答案

达标训练

1jū jiū yǎo tiáo hǎo qiú wù mèi sù huí Chí xìng 21《诗经》 305 2 3)窈窕淑,君子好逑3C4B 能力提高

5[析]我国远古时代的诗论就提出“诗言志”说,因此,读诗应该努力分析、感悟出蕴藏在诗歌字面背后的思想感情。

[参考答案] 《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程,表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情.

6[析]本题考查《诗经》赋、比、兴的艺术表现手法,所谓“赋",是铺陈其事;所谓“比"是譬喻和比拟;所谓“兴”“先言他物,以引起所咏之辞”(朱熹《诗集传》.但是,关键不只在于识别,更在于体会这些艺术手法的表达效果.

[参考答案]《关雎》这首诗主要运用了“兴”的艺术手法。如本诗开头“关关雎鸠,在河之洲",它原是诗人借眼前景物发端的话,但水鸟和鸣,也可以喻男女求偶,或男女间和谐恩爱。和下文“窈窕淑女,君子好逑'意义上发生关联。本诗的


《诗经》关雎蒹葭练习题

起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合,也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。

7[析]写景其实是为抒情服务,成功的写景能做到情景交融,以景传情。 [参考答案] 景语情语。诗开篇便向读者展示了一个凄清的画面:一个晚秋的早晨,天色朦胧,笼罩在晨雾中的是一望无际的沾带露珠的芦苇。一条河流,蜿蜒而去。望远处,是一块小小的沙洲。这是一幅萧瑟的晚秋晨光图,烘托主人公凄恻的情感。

诗的第二、三章采用重章回复的方式,反复咏唱。但景物又有不同。首章“白露为霜”,露凝为霜,是拂晓时;二章“白露未唏”,太阳露面,天已大亮;末章“白露未已”,阳光照射,露水快干.三幅不同时间的晚秋晨光图,渲染烘托出主人公久久伫立远望而始终不能见面的惆怅心情, 而主人公这种心情随着晨光画面的重叠,显得越来越急切,越来越凄婉。这篇诗在艺术上达到了情景交融的境地。

8[析]此题意在让学生了解《诗经》中重章叠句的表达方式。

[参考答案] 重章叠句的形式,即重复的几章节,意义和字面只有少数的改变.如《蒹葭》全篇三章十二句,只变动了十几个字,不但写出了芦苇茂盛的状态,爱情道路的曲折绵长,伊人虽近在咫尺,但又遥不可及的痛苦心情,而且通过不断重复的旋律,表现出诗人对爱情的执著追求,似乎有一种合唱、轮唱的味道.

《关雎》中“关关”(叠字)形容J鸟叫声,“窈窕"(叠韵)表现淑女向美丽,“参差”(双声)描绘水草的犬态,“辗转”(叠韵)刻画出因相思而不能人眠的情状,既有和谐的声音,又有生动的形象.

《蒹葭》中的“苍苍”“萋萋"‘采采”(叠字)形容芦苇茂盛的样子,为下文“溯洄从之"“溯游从之”作了辅垫,渲染了气氛. 9《关雌》着重于叙事,而《蒹葭》却没有明确的故事,《蒹葭》比《关雌》的情感韵味更浓郁些。在艺术手法上,《蒹葭》比《关雌》“兴”的特点更加突出.“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映,浑然一体,用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术境界.




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