题临安邸

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临安



题临安邸

(宋)林升

山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉, 直把杭州做汴州。



文吉小学

刘晶晶

五年级下册




21.古诗三首 ——题临安邸 教学目标:

1.掌握朗诵古诗的技巧,有感情的朗读,并背诵《题临安邸》 2.借助重点字的注释,结合这首诗的写作背景,了解这首古诗写的大概意思。 重点:

1.正确理解“暖风”“游人”的意思,为什么把杭州当作汴州? 2.初步感受借景抒情,体会诗人以诗明志,忧国忧民的思想感情。

教学过程:

一.导入。

古语云:“诗言志,歌咏言。”无数爱国诗人借诗歌来抒发自己的

爱国之情。同学们,我们学过哪些爱国诗,一起来回忆一下。 齐背王昌龄的《从军行》。今天,我们学习另一首流传千古的爱国诗——南宋诗人林升的《题临安邸》 二.讲授新诗。

1.解释课题,是写在临安客栈墙壁上的一首诗,也是一首政治讽刺诗。

2.齐读生字。

3.放录音,听范读,教师指导学生,掌握读古诗的技巧,读出节奏美和音韵美。

4.师范读,有感情的朗诵这首诗。


5.结合字的注释,翻译这首诗。 熏得

6.联系这首诗的写作背景,正确理解“游人”“暖风”的含义,并把它们在诗中翻译出来。(重点:暖风熏得游人醉。 三.理解诗意,体会感情。

下面我们一句一句来欣赏这首诗。

1.山外青山楼外楼。(描绘的是哪里的美景和什么样的景色?) 2.西湖歌舞几时休?

(诗人触景生情,发出什么样的感慨?)

3.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

醉是什么意思?是什么人沉醉?他们沉醉于什么?是一种什么样的醉态?

他们早已忘记了自己身在何处,简直…… 4.为什么把杭州当作汴州?

(介绍汴州曾经的繁华,杭州的明日也要重蹈汴州的覆辙么?南宋的权贵们干什么去了?)

5.对比北宋遗民和南宋权贵,读陆游的另外两首爱国诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和《示儿》,感悟遗民们的恨。

6.让学生总结对这首诗后两句的感受。

7.体会诗人的思想感情,质问南宋权贵:西湖歌舞几时休? 8.再次有感情的朗读,并背诵古诗。 四.作业: 收集南宋诗人李清照的爱国诗。


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