数学专业评估体系

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 高校:信阳师范学院华锐学院 (13503)

专业:计算机科学与技术 (080901)

1. 初始化信息 1.1 专业简况

1.2 专业课(含专业基础课)简况 2. 生源情况 2.1 专业学生数量





2.2 专业学生毕业情况 3. 人才培养情况 3.1 专业培养方案

3.2 培养方案中各课程模块的学时比例 3.3 培养方案中理论课学分与实践学分比例



3.4 培养方案中专业技能、专业知识和相关专业知识课程学时比例(外国语言文学类专业用)

3.5 培养方案中课程的各种类型实验学时比例







3.6 课程设置对知识要求的支撑关系 3.7 课程设置对能力要求的支撑关系

3.8 专业主干课程和主要专业课程描述

3.9 能力要求与专业主干课程和主要专业课程关系 3.10 3.11 3.12 3.13

专业知识领域与专业主干课程和主要专业课程关系 专业主干课程和主要专业课程的教学大纲 本专业人才培养模式改革创新的具体措施与实施效果 本专业国际化人才培养的改革措施与实施效果



4. 教师队伍

4.1 专业教师基本情况 4.2 教师岗位异动情况 4.3 教师授课情况











4.4 教师指导研究生情况



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5. 教学条件

5.1 现有教学实验仪器设备(含软件)情况 5.2 校外实践基地情况 5.3 图书资料









5.4 电子图书资料源 6. 研究与成果

6.1 教师发表的代表性学术论文情况(限50篇) 6.2 教师出版专著情况 - 6.3 教师获批专利情况 6.4 教师主持科研项目情况 6.5 教师获得科研奖励情况 6.6 教师发表教研论文情况









6.7 教师主编本专业教材情况

6.8 主持省级及以上教学改革与研究项目情况 6.9 主持省级及以上本科教学工程项目情况 6.10 6.11

获得省级及以上本科教学成果奖情况



省级及以上教学技能竞赛获奖情况(园林专业用)

7. 质量保障

7.1 教学质量监控机制、措施和实施情况 7.2 教学质量评价及反馈机制

7.3 学生、专家等对教师教学质量评价的渠道、方式评价情况 7.4 对学生学习效果的分析机制、方式和分析情况

7.5 社会成员对毕业生培养质量和专业质量评价的渠道、方式和评价情况 7.6 基于质量评价对培养目标和教学计划的调整情况 8. 教学效果

8.1 就业去向(人数) 8.2 十名优秀校友简介

8.3 学生参加大学生创新创业训练计划情况 8.4 学生参与科研项目情况











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8.5 学生获省级及以上各类竞赛奖励情况 8.6 学生发表学术论文情况 8.7 学生申请专利情况 8.8 五名优秀在校生简介







8.9 学生组织专业社团情况(法学专业用) 8.10 8.11 8.12 8.13





学生开展社会服务活动情况(法学专业用)

学生获省级以上荣誉称号和国家奖学金获得者情况(园林专业用) 执业资格考试通过情况(护理学专业)







学生申请计算机软件著作权登记情况(计算机科学与技术专业)

9. 专业特色

9.1 专业特色、实施过程和效果说明 -





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