五年级漫画的启示作文(精选3篇)

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五年级漫画的启示作文(精选3篇)





五年级漫画的启示作文1

一天,一家三口去旅行,因为那小孩还小,不识字,爸爸也就带他去识字。他们走得累了,就在草坪上休息,大吃大喝了一顿,喝完吃完的东西随处乱扔,也不收拾一下,随后,小孩的爸爸妈妈也躺了下来,爸爸想起要教他识字,正好旁边有一块牌子,上面写着“爱护草地”,就教他识起字来,可小孩怎么教也不会,父亲生气地指着牌子,对小孩说:”怎么教也不识,没出息!

我看了这幅漫画后,觉得那个父亲才没出息,自己明知道那里写着要爱护草坪,而自己还乱丢垃圾,还躺在草坪上骂人,我觉得他是在骂自己吧,不以身作则,即使认识字,也不用行动来告诉自己的儿子,这不等于不认识字吗?这种行为叫文盲,叫假文盲!明知故犯,这样怎能教会孩子?孩子即使明白道理,但看见父亲这样做,孩子还不知道是怎么回事了,这样做不但不会教会孩子,孩子即使会认字,但也不知道其中的道理,就会把错误的道理继续传下去…… 通过这个漫画,我悟出了一个道理:“我们不要做文盲,更不要做假文盲,因为真文盲只会对社会无益,但假文盲不但对社会无益,还会有害。

五年级漫画的启示作文2

在一本课外书里,我看见了一幅漫画,从这一幅漫画中我得到了


一个启示。

有一次放学回家时,小红和小明走在回家的路上,他们在路边看见了一个垃圾桶,垃圾桶旁有一大堆垃圾。小红看见了对小明说:“谁这么不讲文明,把垃圾给弄出来,弄出来后居然不把它弄回去。”小明也对小红说:“谁把垃圾扔在了外面,乱弄垃圾桶。”说完后小红看了看小明,小明也看了看小红,他们异口同声的说:“要不然我们自己动手弄回去好了。

说完了后他们便开始动手了,弄着弄着,小明似乎想到了什么,便从书包里拿出了笔和纸,好像要写什么东西,他弄得神神秘秘的,好像是在侦察着什么怪事。小红便自己一人继续把剩下的垃圾给收拾干净。完毕后,她面带笑容,好像是终于把一件难事给完成了那种兴奋的心情。这时,小明也已经完事了,他拿出自己写好的纸条,用双面胶给贴在垃圾桶上。小红一看,读着:文明——只差一步。他们俩都开心的’笑起来。

这一幅漫画给了我们一个启示:文明从你我他做起。文明人人要具备,文明要靠大家一起努力。 五年级漫画的启示作文3

寒冷的冬天,大雪纷飞。一对母子来到了车站。母亲把厚实的衣服都裹在了孩子身上,自己却冷得发抖。她们来到母子上车处,却看见队伍前面排着几个壮实的男子。他们似乎都是文盲,因为旁边竖着一块牌子,上面清清楚楚地写着五个大字:“母子上车处”。他们都好像不认识这些字。那些男子都穿着大衣,手插在兜里,眼睛眯着,假


装没看到这对母子,丝毫没有想到给母子俩让个位子。母亲显得十分弱小,呆呆地站在一旁,静静地看着,而那些男子则一脸冷酷地站着,一副理所当然的样子。

这一幅漫画,讽刺了社会上无视规则、不遵守社会公德的人。图中的几位男子是这样冷酷、自私。对装作文盲的男子的行为,我感到十分气愤;对无助的母子,又不禁感到同情。

像“假文盲”这样的人,其实社会上也有许多。例如,公园里的草坪上明明立着“不准踩踏”的牌子,可有人还在草坪上追来追去,玩得满头大汗;明明知道阅览室里不准喧哗,但有人无视规则,大喊大叫;明明知道不能乱丢垃圾,垃圾桶就在身边,但有的却随地乱丢。这样做真不应该啊!如果人人都这样不守规则,我们的社会将会是怎么样的?

幸好,社会上有许多人是遵守社会公德的。他们不仅自己自觉遵守规则,还会以美好的言行去影响更多的人。

希望我们每个人都从自己做起,从小事做起,做遵守社会公德的人,共创美好的明天!


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