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幼儿园舞蹈教学案例：《小苹果》基本动作教学 一、案例背景 幼儿园是孩子们最初接触舞蹈的地方，舞蹈教学是幼儿园课程中不可或缺的一部分。《小苹果》是一首非常受欢迎的儿童歌曲，具有明快、欢快的节奏和简单易学的舞蹈动作，非常适合幼儿园的舞蹈教学。 二、教学目标 1.掌握《小苹果》的基本舞蹈动作和节奏； 2.培养幼儿的协调性和音乐感； 3.提高幼儿的自信心和表达能力。 三、教学过程 1.热身活动 在开始教学之前，可以让孩子们进行一些热身活动，如拉伸、扭动等，以准备他们的身体和心理状态。 2.学习基本舞蹈动作 (1)站姿：双脚分开，与肩同宽，双手放在身体两侧。 (2)右脚跨出：将右脚向右跨出一步，同时右手向上举起。 (3)左脚跨出：将左脚向左跨出一步，同时左手向上举起。 (4)双手交叉：将双手交叉于胸前。 (5)右手向右：将右手向右伸出，同时右脚向右跨出一步。 (6)左手向左：将左手向左伸出，同时左脚向左跨出一步。 (7)右手向上：将右手向上举起，同时右脚向后跨出一步。 (8)左手向上：将左手向上举起，同时左脚向后跨出一步。 (9)右手向下：将右手向下放下，同时右脚向右跨出一步。 (10)左手向下：将左手向下放下，同时左脚向左跨出一步。 3.学习节奏 在掌握了基本舞蹈动作之后，可以开始教孩子们如何跟随歌曲的节奏跳舞。 (1)听歌：播放《小苹果》音乐，让孩子们听几遍。 (2)拍手：让孩子们跟着音乐拍手，感受歌曲的节奏。 (3)跟唱：让孩子们跟着歌曲唱歌，学习歌曲的歌词和节奏。 (4)跳舞：让孩子们跟着歌曲的节奏跳舞，将基本舞蹈动作和节奏结合起来。 本文来源：https://www.dywdw.cn/51399e1802f69e3143323968011ca300a6c3f6f9.html
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2024-02-01
