答谢中书书重点句

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答谢,重点

答谢中书书重点句

《答谢中书书 》课文

中的大千世界,山川草木,秀丽宜人。古往今来,有多少妙笔写下,有多少 颜色描绘 !

《答谢中书书》文言文重点句子 翻译

1、两岸石壁,五色交辉。 译:两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。 2、晓雾将歇,猿鸟乱鸣。 译:清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿猴、鸟此起彼伏的鸣叫声。 3、实是欲界之仙都。

译:这里实在是人间的仙境啊。

4、自康乐以来,未复有能与其奇者。 译:自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 《答谢中书书》议论句的作用 1、山川之美,古来共谈 —— ,是山川风物的客观形态,也是 作者对山川风物的审美感受 —— 悦。

2、实是欲界之仙都 —— 在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露 无疑。

3、自康乐以来,为复有能与其奇者 ——自从谢灵运以来,没有 人能够欣赏它的妙处, 而作者却能够从中发现无尽的乐趣, 带有自豪之感, 期与 谢公比肩之意溢于言表。

《答谢中书书》重点问题

1、山川之美,在诗人陶弘景的笔下是怎样的情景 ?引原句 答、高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。 2、作者是怎样从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化 ? 引原 答:晓雾将歇,猿鸟乱鸣 ; 夕日欲颓,沉鳞竞跃。

3、、作者从哪几个方面描绘自己隐居地的秀美景色 ? 答:从形态、色彩、声音三个方面描摹其美景的。

4、、陶弘景是怎样赞赏谢灵运山水石的成就 ?引原句

答:自康乐以来,未复有能与其奇者。


5、、作者是怎样进行动静结合的景物摹写的 ? 答:一是形体的动与静:高峰为静,流水为动。二是光色的动与静:林青竹 翠为静,五色交辉为动。三是声响的动与静:日出雾歇为静,猿鸟乱鸣为动,日 落山暝为静,游鱼跃水为动。

6、、高峰入云,清流见底。 这两句描写了哪些景 ?是从哪 些角度来写的 ?

答:描写了高山、白云、流水三种景物,突出了山之高,水之净 ; 分别从仰 观、俯视两种视角来写。

7、、晓雾将歇,猿鸟乱鸣 ; 夕日欲颓,沉鳞竞跃。 试用形象 的语言描绘其画面,并说说这几句描写取得怎样的表达效果 ?

答、猿鸟的呜叫声穿越了清晨即将消散的薄雾,传入耳际 ; 夕阳的余晖中, 鱼儿在水中竞相嬉戏。这几句描写,为画面增添了灵动感,传达了生命气息。

8、《答谢中书书》最后一句话 自康乐以来,未复有能与其奇者。 有什么言外之意 ?

这句话表达了作者要像谢灵运那样, 陶情怡乐于这美妙的山水之中, 抒发了 归隐林泉的终身志趣。

9.“ 的意思是信, 答谢中书书 的意思是: 给谢中书的信

10、找出统领全文的句子。山川之美,古来共谈。 11、下边两个句子各用了什么修辞手法 ? (1) 峰入云,清流见底。 对偶 (2) 日欲颓,沉鳞竞跃。 对偶,借代 12、本文分 ____ ,写出各层大意。

(1) 自古以来,文人们都夸赞山水的美丽。 (2) 具体描绘各种美丽的极致。 (3) 叹这样的人间天堂,再也没有人能欣赏到。 13 一切景语皆情语 。请分析文中寄托了作者怎样的心情 ? 通过写人间奇景, 传达了作者自己与自然相融合的生命愉悦, 现了作者酷 爱自然、归隐山林的志趣。


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