【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《我们常用的工具》，欢迎阅读！
我们常用的工具 一、教学目标： 1、科学探究目标：能说出我们生活中常用的工具。 2、科学知识目标：能根据生活的需要正确地使用相关工具。 3、情感态度与价值观目标：知道对工具的爱护和工具使用中的安全。 二、教学重点、难点 1、重点：知道我们生活中的常用工具。 2、难点：能根据生活的需要正确地使用相关工具。 三、教学准备： 日常生活上常用的工具、启瓶器等。 四、课时安排：一课时 五、教学过程： （一）导入新课 利用生活中可能遇到的一些问题让学生想出解决这些问题的方法，并从而引导到需要些什么工具上。 （二）教师提出问题 1、生活中常常需要利用工具来帮助我们做一些事情，说一说我们曾经使用过哪些工具，用它们做了些什么事情？ 学生分组讨论，并作好记录。分组发言共同评论。 2、我们是怎样使作这些工具的？ 学生自由描述再当众表述 3、这些工具可以帮助我们完成哪些事情？ 分组记录：（表一） 工具名称 使用方法 可心以完成的工作 二、试用工具 1、试一试，要将一颗铁钉和一颗螺丝钉从木头起出来，选择什么工具会更加方便省力？ 2、学生分组讨论制定计划并解决问题，再分组表述及演示。要求：用不同的工具来做这件事，有什么不同的感受？ 3、发现了哪些我们可以研究的问题？ 三、联系生活解决问题 1、打开油漆桶 2、打开一瓶饮料 3、杠杆是一种简单的机械。它能帮助我们工作。杠杆都有三个点。杠杆上用力的点叫力点；承受重物的点叫重点起支撑作用的点叫支点。 4、通过观察着重让学让认识这几个点并形成印像。 四、课堂小结 六、板书设计 力点：杠杆上用力的地方。 重点：撬起重物的地方。 支点：支撑杠杆转动的地方。 杠杆：能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械。 七、教学反思 本文来源：https://www.dywdw.cn/5175199b6adc5022aaea998fcc22bcd126ff42eb.html
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2022-04-23
