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幼儿园端午节美术手工教案【三篇】 目标 1、了解中国传统节日端午节的各种习俗。（知识） 2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。（技能） 3、在活动中使用自己的方法创造性的包纸粽。（创造性） 重点 了解中国传统节日—端午节的各项习俗 难点 想办法把“米”包进“竹叶”里面不漏出来 准备 物质准备：彩色纸条、线若干、一串做好的纸粽，双面胶，挂纸 棕的彩条，端午习俗视频、制作粽子步骤图。 经验准备：活动前学会唐诗《端午》，幼儿活动前和家长一起了 解端午的来历，习俗。 活动过程 一、提问引入活动 1、小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？（幼儿： 端午节）为什么要过端午节啊？（为了纪念屈原）你怎么知道的呢？ （爸爸妈妈讲的、电视上看的，还有唐朝文秀的诗歌为证、、、大家 一起念儿歌）。 2、端午节人们会做什么事情呢？（请幼儿举手回答：划龙舟、 吃粽子、挂艾草、、、、、） 3、全国各地的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看 一下人们还有哪些方法来庆祝端午节。 （幼儿和家长一起观看视频，了解端午节的一些基本习俗。） 二、我们庆祝端午——包纸粽。 1、我们这儿最常见的习俗就是吃粽子，你吃过粽子吗？吃过什 么味道的粽子呢？（幼儿自由说一说） 2、出示包的一串纸粽。 这是什么？请幼儿观察粽子是什么形状的？你会包粽子吗？（请 个别幼儿拿着彩色纸条和碎报纸讲解，教师适当的补充，然后家长和 幼儿跟着做粽子的图片一起练习一遍）。 我们桌子上有米，有彩纸，有线，有双面胶，我们一起来做五彩 粽吧！ 请家长和孩子们一起包纸棕，我们来比赛一下，看哪一组的家长 和孩子们包的纸粽子最多，包得（不漏米，三角形） 3、家长和孩子一起制作纸粽（背景音乐：古筝、琵琶等古典音 乐）。 教师解说词：端午节、清明节、中秋节、元宵节等是我们中华民 族的传统节日，中华五千年的历史文化、民风民俗需要我们一代又一 代的人去传承，所以，我们设计了今天的这个活动，希望通过家长和 孩子们亲自了解和参与端午节的民俗活动：包纸棕，呆会还有划龙舟 活动，感受和体验传统节日的快乐，同时把我们中华民族的传统文化 传承下去。 篇二 活动目标：1．知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽 叶、糯米等包成的。 2．喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。 活动准备： 1．粽叶、糯米、棉线。 2．煮熟的粽子、生粽子人手一只。 活动过程： 1．观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。 2．进一步观察粽子的外形、气味等特征。 ★指导语：粽子是什么样子的 ?闻起来有什么味道 ? 3．观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。 (1) 知道材料的名称，了解其用途。 ★指导语：包粽子需要哪些材料呢 ?怎么包 ? (2) 观察老师包粽子、煮粽子的过程。 4．品尝粽子，体验快乐。 (1) 探索剥粽子的方法。 (2) 品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的 心情。 MV——- 篇三 设计意图： 农历五月初五是我们中华民族的传统节日 ----- 端午节。过端午 节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端 本文来源：https://www.dywdw.cn/51769f320a12a21614791711cc7931b765ce7b4e.html
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2022-06-17
