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小学语文-小学生作文100招——学会拟题 在很多时候，作文都需要自己拟定、设计题目。拟题，和审题一样，也是一项非常重要的本领。一篇文章，内容不但要好，题目也要拟得好，这才称得上是佳作。 大家读读下面这篇习作，体会一下文题的特点和作用： 生活中的乘除法大扫除中，突然，哗啦一声脆响，把同学们吓了一跳。大家一齐朝发出声音的地方望去，只见徐英不知所措地站在课桌上，她脚下的那块玻璃已经四分五裂了。深秋的凉风，从这个空子，一个劲地往屋里钻。 损坏公物要赔！快嘴的罗亮把《小学生日常行为规范》搬出来了。 就是嘛！不然我们这些靠窗户的人又要倒霉了。有人嚷道。 她又不是故意的。再说，擦玻璃也是为集体呀！徐英的好朋友钱平为她辩解。马上又有人接着说：徐英哪有钱赔玻璃？平时，她连作业本都用背面呢！ 别让她为难了。我心里一热，脱口而出，我们再请学校给配一块。 不行，那咱们班的荣誉该扫地了。中队长不同意。 那，你有什么高见？我也不示弱。他却笑了：我们向赖宁请教一下如何？ 大家转过头，只见墙报上学赖宁，树新风的大标（语）题下，关心集体，帮助有困难的同学几个字赫然入目。这时只听中队长笑着说：明白了吧，一块玻璃的钱除以40，得数是多少呀？教室里的气氛顿时缓和下来，罗云芳也把徐英从课桌上拽了下来。两天以后，玻璃换上了。阳光照得同学们心里暖融融的。同学们都明白了：学赖宁，要用乘法来维护集体的荣誉，要用除法来分担同学的困难。 这个题目，就像一双传神而又富有魅力的眼睛，在一瞥之间，就吸引住读者，诱发起读者阅读的兴趣，使读者看了题目就迫不急待地想读下去，寻求到底什么是生活中的乘除法；就像一位向导、引路人，帮助读者迅速而准确地捕捉文章的主要内容和中心思想。真可谓题好一半文。 怎样拟定作文题目呢？可以从如下几个方面做起： （1）掌握记叙文基本的拟题方式。记叙文基本的拟题方式有：①用概括文章主要内容的语句做题目，如《我学会了下棋》、《拨河》。②用表明中心思想的语句做题目，如 《保护环境有我一份》、《节水，要从我做起》。③用文章中记叙的主要人物或主人公的名字做题目，如《妈妈，您辛苦了》、《我的同桌王小红》。④用与文章主要内容有关的时间做题目，如《课间十分钟》、 《一个初冬的晚上》。⑤用与文章主要内容有关的地点做题目，如《上学的路上》、《奶奶家的小院》。⑥用文章内容涉及到的主要物体的名称做题目，如《一张贺卡》、《小木船》。 拟题的方式决不只是这几种。当然，也只有掌握了这些基本的拟题方式，作文时才能拟出令人满意的题目。 （2）牢记记叙文基本的拟题标准。记叙文基本的拟题标准是：①要确切、醒目。即题目大小适度，宽窄适中，形象鲜明，容易看清，能恰如其分地揭示文章主要内容，能让读者看了题目立刻明白文章的写作目的。如《一件小事》这个题目，就不如拟成《一件藏在我心底的小事》或《小事并不小》。②要简洁、具体。即题目文字简要精练，具有概括性，又明确清楚，使人一目了然。如《老杏树》这个题目，就不如《山中的老杏树》。③要新颖、引人。即题目不与他人重复，不落俗套，别出心裁，能充分表达自己的真挚感情，能激起读者的阅读兴趣，引人入胜，令人耳目一新、过目不忘。如 《关心集体，帮助有困难的学生》这个题目，就不如《生活中的乘除法》； 《公而忘私的王老师》这个题目，就不如《王老师心中的天平》。 （3）灵活确定拟题的时机。在通常情况下，人们都是依据所选定的材料和要表达的中心思想，先拟定出题目，然后再作文。有的时候，也可以根据文章的写作目的，依照列好的提纲，先作文，然后再综合考虑，拟出题目。当然，还可以在作文前拟定几个题目，作文后再反复阅读全篇，认真琢磨、推敲，从中选出一个新颖、简洁、确切的文题。 【思考练习】 1．如何拟定作文题目？为什么说题好一半文？ 2．记叙一件令自己感动的事，要求自己拟定题目。 本文来源：https://www.dywdw.cn/518f8b0ab7daa58da0116c175f0e7cd184251883.html
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2022-08-10
