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小学语文课堂如何实现增效减负

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小学语文课堂如何实现增效减负

方家全;陈小玉

【期刊名称】《新课程.教师》 【年(卷),期】2015(000)012

【摘 要】小学语文是学生学习起点的基石,是学习其他学科的必要条件。在小学语文课堂中,存在一部分问题,如果把生活教学法融进小学语文课堂,那么学生会自然而然地提高学习兴趣,同时会为学生学习打下坚实的基础,能够实现小学语文课堂增效减负的效果。主要探讨了小学语文课堂实现增效减负的方法和手段,让学生在生动活跃的课堂气氛中更加深刻地感受和理解学习的知识内容,主动参与到课堂中,接受文化思想的熏陶。 【总页数】1页(P257-) 【作 者】方家全;陈小玉

【作者单位】重庆市涪陵区大顺乡中心校 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】

1.谈小学语文课堂增效减负策略的实践应用2.如何实现小学语文课堂增效减负3.小学语文课堂增效减负策略的实践应用探索4.浅谈小学语文课堂教学增效减负策略5.谈小学语文课堂教学中的增效减负策略

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本文来源：https://www.dywdw.cn/525a82d46629647d27284b73f242336c1eb930fe.html

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