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教师如何与孩子有效沟通 学员 段红晶 老师是孩子接触时间最多的人，对孩子一生的发展十分重要。因此教师与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点： 一、身教重于言教 教师首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己玩乐的老师，一问三不知，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不尊人的老师是不会教育出好孩子的。在一起，但不一定经常沟通。忽视和孩子一起活动。所以老师应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教育能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。 二、无条件信任孩子 教师是孩子的朋友，更是孩子的榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自教师和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，教师首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。教师无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。 三、要多和孩子一起活动 孩子非常在乎老师是否全身心投入关注他们成长，中国的师道尊严虽然在一方面提高了老师的威信，但从别一方面也影响了孩子与老师的正常沟通，所以与孩子的交流的口吻要与内容与主观愿望相一致。最后是发现孩子的错误时不要先批评，而是先要考虑这里面有没有可以让人表扬或值得回味的东西；能够把坏事变为好事的人的能力是大家共同承认的，也是不同常人的。威信并不是通过威来树立信的，而是通过信而不怒自威！ 首先，和孩子们交流最好让她感觉你和她是平等的，不是居高临下的，所以，在说话初始，最好就保持在姿态上的平等，你可以蹲下来，保持脸部和孩子等高，让她可以平视的看见你的眼睛。 其次，不要人为的制造一些障碍，如用手捂着嘴巴，两手抱着胳膊，或翻看着书。这些举动对孩子来说，都是没有专心听他们讲话的表现。既然你想和他们交流，就要表现出你的诚意。 再次，要用眼睛表示出你的关注，并常常做出吃惊的样子。孩子最爱吃惊，能把大人吓住，说明自己很有本事。 最后，在倾听孩子谈话的过程中，要根据他的讲话内容做出回应，如：“恩”（点头，对他的话表示肯定，鼓励他继续说下去）“是吗？”（可以眼睛睁大，有点向他确定的意思）以及“太好了！” “我跟你想的一样。”“你的想法太好了，继续说！”“我简直不敢相信！”等等话语来表示你的兴趣。 虽然有这样的技巧，但我仍认为要想和孩子成为真正的朋友，还需要从心底认可他们，不觉得他们的讲话是幼稚的，赞同他们的观点，肯定他们的想法，尊重仍是第一要义！但愿孩子们可以得到越来越多愿意听他们讲话的朋友！ 倾听是一种爱。有的时候，对孩子要听话听音。其实成年人的偏见是很多的，他们觉得孩子没有什么思维，孩子很简单，孩子很幼稚，孩子不懂事，其实未必。没有倾听就难以发现。有的时候，孩子表达的只言片语都是真实的、可贵的信息。我们要学会翻译，学会继续去问。比方这个时候你可以温柔地拥抱着孩子，问他：是吗？怎么回事啊？让孩子用平静的心情把事实断断续续地说出来，这个时候你才能得到重要的信息，才能做出恰当的判断。所以说我觉得倾听是一种爱，倾听的艺术就是教育的艺术。 本文来源：https://www.dywdw.cn/5309c4ab5fbfc77da369b156.html
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2022-07-22
