【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小班语言活动古诗咏鹅教案》，欢迎阅读！
If you don't believe in hard work and time, then time will be the first to let you down.精品模板 助您成功！（页眉可删） 小班语言活动古诗咏鹅教案 在平凡的学习、工作、生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是整理的'小班语言活动古诗咏鹅教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动目标： 1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。 2、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。 3、萌发对文学作品的兴趣。 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 5、发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备： 多媒体课件，音乐磁带，头饰人手一个，塑料地毯围成一个小“池塘”。 活动过程： (一)通过鹅妈妈带着鹅宝宝去游泳的情景，激发幼儿兴趣。 1、宝宝们，今天的天气可真好，妈妈带你们到池塘里去游泳吧! 2、听音乐做戏水的动作。(伸伸脖子、理理羽毛、划划水) 3、游累了，我们来休息一下，你们看哪里也有小白鹅，哪些长的是什么样子的呀?(模仿小鹅的手型) 4、我们仔细看看它们在干什么呀,? (二)结合多媒体，初步欣赏古诗《咏鹅》。 1、哦原来呀，小鹅看见这么多的客人来了，正在高兴地欢迎我们呢!你们看，有这么多的小鹅?(鹅鹅鹅) 2、小白鹅一边在欢迎我们，一边还在跳舞呢，我们再来看看它们是怎样来跳舞的? (三)再次结合多媒体，通过模仿动作，进一步感知古诗《咏鹅》。 1、它们是怎么在跳舞的呀?它们的脖子是怎样的?(它们伸着脖子，头还抬的高高的一边跳舞一边还唱着歌呢：曲项向天歌)集体模仿动作。 本文来源：https://www.dywdw.cn/5392a3f9a01614791711cc7931b765ce04087ac6.html
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2022-08-15
