【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班识字认读教案》，欢迎阅读！
幼儿园小班识字认读教案 教案主题：幼儿园小班识字认读 教学目标： 1. 让幼儿了解汉字的基本构造和读写方法，掌握汉字基本笔画； 2. 通过识字游戏和认读练习，促进幼儿对汉字的学习兴趣和积极性； 3. 培养幼儿的语言表达和沟通能力，丰富语言环境。 教学准备： 1. 幼儿识字认读教材、识字卡片、习字本、彩色笔、彩色卡纸等； 2. CD播放器、小鼓、铃铛等教具； 3. 清晰、流畅的教学课件。 教学过程： 1. 导入环节（约15分钟） 在班级中挥舞鼓槌或铃铛，给幼儿带来触觉和听觉上的刺激，吸引其注意力； 为营造识字学习的语言环境，展示识字卡片，并向幼儿询问卡片上的汉字是什么，鼓励幼儿大声说出来。教师可以向幼儿介绍汉字的构造和基本笔画。 2. 学习环节（约30分钟） 通过CD播放器播放歌曲《我是小字迷》，并发放习字本和彩色笔，引导幼儿跟着歌曲节奏移动笔画，根据习字本上的示例，练习写出基本笔画； 老师展示一个汉字，例如“小”，让幼儿认真观察，指导幼儿把“小”的基本笔画写在习字本上，再让幼儿边说边写汉字，帮助幼儿记忆； 通过识字游戏（如“翻翻卡片”，“找一找”等），提供课外锻炼机会，帮助幼儿加深对汉字的记忆和理解能力。 3. 巩固练习（约20分钟） 通过课件播放汉字视频，巩固幼儿对汉字的认知和记忆； 老师为幼儿展示一个“土”字，要求幼儿齐声唱出这个汉字，再让幼儿举手说出自己对这个字的理解或与之联想相关的词汇； 提供选择题、填空、连线等不同形式的识字卡片练习，帮助幼儿掌握汉字的书写顺序、读音及基本意义。 4. 结束环节（约5分钟） 通过整体合唱一首识字歌曲，进一步巩固幼儿的学习成果和充分运用语言表达和沟通能力。 教学反思： 本文来源：https://www.dywdw.cn/53bb5148e1bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d5ed.html
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2023-05-05
