卖油翁教案

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#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《卖油翁教案》,欢迎阅读!
教案

课题名称 课型

卖油翁1 新授

班级

七一 七二

计划课时 本课课时

2 1课时



知识与技能

1、掌握重点文言实词的意义,能使用现代汉语翻译课文 2、理解并掌握常用虚词“之” “以” “而”的用法 3、学会利用文中关键词句分析人物形象

4、感悟“熟能生巧”的道理,及一个人应如何看待自己的长处,又如何看待他人的长处

1、理解熟能生巧的道理,激励学生为实现四化勤学苦练。 2、学习通过具体记事说明道理的写作方法。 3、懂得文言虚词“而”的连接作用及其他用法。

感悟“熟能生巧”的道理,及一个人应如何看待自己的长处,又如何看待他人的长处

1、理解熟能生巧的道理,激励学生为实现四化勤学苦练。 2、学习通过具体记事说明道理的写作方法。

3、懂得文言虚词“而”的连接作用及其他用法。 1、学习通过具体记事说明道理的写作方法。

2、懂得文言虚词“而”的连接作用及其他用法。 自主合作探究

过程与方法 情感、态度、 价值观 教学重点

教学难点 教法和学法



一、导入新课:

1 我国有句俗话:“三百六十行逗号行行出状元”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠,在过去的几千年当中,这类的能工巧匠多得无法统计,在欧阳修笔下一位貌似平常,却身怀绝技的老人——卖油翁。 我们还先来了解一下作者:

2.欧阳修(1007——1072),字永叔,自号醉翁,又号六一居士,北宋吉州永丰人。他是当时公认的文坛领袖,是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作者,领导了北宋的诗文革新运动。以往所说“唐宋八大家”,就有六大家属于这个时期的这批作家里的。八大家是:唐的韩愈、柳宗元、宋的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏拭和苏辙。韩、苏、王的绝句我们曾学过一些。 欧阳修是北宋古文运动的领袖,一生写了大量散文作品。

他的文章简洁明畅,说理透辟,状物抒情挥洒自如,语言精练而不奇顺,文辞婉转曲折,具有潇洒的风格和浓厚的抒情气息。下学期我们要学习他的名篇《醉翁亭记》,更可领略其妙处。

本文仅135字,可算散文中的小品,选自《归田录》。该书是一部记载朝廷轶事和士大夫诙谐之言的书。 二、整体感知

1、教师范读文章,学生整体把握课文内容

2、学生自渎课文,结合课文注解初步了解整个故事内容及主要人物,疏通文义 3、学生自学新词,发现疑难 三、师生互动

1、教师依次出示《卖油翁》的提纲让学生复述故事: 1)尧咨善射


2)尧咨自衿 3)卖油翁微颔

4)陈尧咨与卖油翁对话 5)卖油翁酌油 6)陈尧咨笑而遣之 复述课文内容的思路:

1)介绍人物、交代故事发生的地点和原因 2)文章主要写了两件事,即射箭和酌油

2结合注解翻译课文逗号提出疑难,师生共同探讨“以”“于”“而”“但”、

“之”、“中”等词的词性词义辨清楚

例:轻:尔安敢轻吾射!”(轻,作动词用,看轻) 射:尝射于家圃(射,动词,射箭) 尔安敢轻吾射(射,名词,剑术)

之:有卖油翁释担而立,睨之(之,代词,指陈射箭) 但微颔之(之,代词,指陈射箭十中八九这一情况) 以我酌油知之(之,代词,指箭也手熟的道理) 以杓酌油沥之(之,代词,代“葫芦”) 笑而遣之(之,代词,代“卖油翁”) 三、 引导自读课文,整体感知文意。

1、学生自读课文,注意读准字音和停顿,借助工具书和注释扫除字词障碍。 2、学生朗读课文并回答相关问题,初步感知课文。

(文中写了哪两个人物?你认为主要人物是谁?这两个人物各有什么特长?你从哪些语句看出来的?)

四、疏通文意,积累文言词语

要求:前后排同学相互讨论,说说文中每个语句的意思之后班级交流。 1、有哪些字词或语句的意思还不太明确提出来,全班讨论交流。 2、请两位同学来说说文章的大意(一人朗读,一人口译) 五、讨论与交流

1.第一、二自然段分别写了什么?请各用一句话概括。 2.卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的? 3.卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的? 4.卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领? 5.卖油翁到底知道什么道理?

6.陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化?找出文中词语,并思考原因是什么。 六、拓展延伸,提高认识

1、陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技,他们成功的经验是什么。你在学习和生活中有类似的体验吗?

2、读了课文,你认为一个人应该如何看待自己和别人的长处?你想起了哪些名言警句?

七、点将过关,知识迁移 (一)解释下列加横线的词语。

1. 陈康肃公善射 善射:_______________ 2. 公亦以此自矜 自矜:_______________

3. 尝射于家圃 尝:__________ 家圃:_______________


4. 有卖油翁释担而立,睨之,久而不去 释:_______睨:____去:____ 5. 但微颔之 颔:________之:________ 6. 无他,但手熟尔 但:________尔:________ 7. 康肃忿然曰 忿然:________

8. 尔安敢轻吾射 安:________轻:________射:________ 9. 以我酌油知之 以:________酌:________ 10.以钱覆其口 以:________覆:_________

11.徐以杓酌油沥之 徐:________酌:________沥:________ 之:________ 12. 惟手熟尔 惟:________ :___________ 13. 康肃笑而遣之 遣:________ (二)简答题。

1. 文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度?_________________ 2. 文中哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无理?

________________________________________________ 3.“公亦以此自矜”的“此”指什么?用原文中的两个字回答。_________

4、康肃由“忿然”到“笑而遣之”说明了什么?_____________________________________________________________

5________________________________



板书

卖油翁

陈尧咨:自矜 卖油翁: 微颔 忿然 但手熟尔 笑而遣之 惟手熟尔

(骄傲自大 不可一世 (不卑不亢 胸有成竹 自鸣得意 踌躇满志) 从容不迫 心平气和) 启示 (要有新意)

课后1、熟读课文逗号翻译全文 作业 2、思考课后习题

教后虚词一直是个难点,分析虚词的不同运用,在本节课中学生既有收获,又有疑惑,反思 课堂效果差强人意。


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