议论文常用的四种结构方式

2022-09-21 04:04:13   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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议论文常用的四种结构方式

(一)总分式结构 这种关系有三种基本形式:1先总后分;2先分后总。3先总说,后分说,再总说。无论使用哪一种形式,都应注意,分总之间必须有紧密的内在联系,分述部分要围绕总述的中心进行,总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。总分式结构是大家熟悉或者已经掌握的思路,不再辅导。

(二)并列式结构 文章被分成若干部分,从若干方面入笔,不分主次、以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。其特点是每个部分都是独立完整的部分,与其他部分是并列平行关系。运用并列式结构要注意两点:1)并列的几个内容各自独立,又紧紧围绕一个中心。2)并列的各个部分必须是平行的,要防止各个方面交叉或从属。并列式结构很好学,也很管用,常常与总分式结构混合使用,大家熟悉,或者已经掌握,不再多辅导。仅再举几例:

A.作文题“肩膀” 的并列式展开:①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂; ②肩

膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托; ③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。 B1.作文题“阅读” 的并列式展开1阅读是沟通;阅读是感悟;阅读是品味。 B2作文题“阅读” 的并列式展开2阅读可以广识;阅读使人睿智;阅读传递文明。 B3.作文题“阅读” 的并列式展开3阅读自然,让我感受万物的和谐;阅读历史,

让我感受社会的变迁;阅读人生,让我感受生命的真谛。

读书是一门提升自我的艺术;读书是一门充实人生的艺术 ;读书是一门感悟人生的艺术

(三) 递进(层进)式结构 :递进式结构属于纵式结构(也有人称并列式结构为横式结构,文章各层次之间是层层深入,步步推进的关系。论证论点之时,一般是由小到大,由浅入深,把道理说深说透。为了增强文章的说服力,常常采用由浅入深、由简单到复杂、由具体到抽象的顺序展开论述。这种结构方法使文章各部分之间相互联系、彼此衔接、内容一层深似一层。它的特点是各层的前后顺序有严格要求,不能随意变更。

递进式结构可用三段式:提出问题(或摆出现象)→→分析原因→→提出对策。 递进式结构也可以可用四段式:摆出现象→→指出危害(或症结)→分析原→→提出对策。

层进式的文章一般有以下三种格式。

1将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂,层次间有明显的递进关系。

A文章《严于解剖自己》写作的递进式思路和结构:要不断进步,必须无情地“解剖我自己”(为什么要严于解剖自己)→→论述如何才能“解剖”好自己。→→①对自己要有自知之明。→→②光有自知之明还不够,还要勇于自我批评。→→→③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。

C.作文题“读书是一门艺术 的并列式展开:读书是一门享受生活的艺术


2、按照“提出问题→→分析问题→→解决问题”的思路安排论证结构,即围绕中心论点回答三个问题:①是什么→②为什么→③怎么办。

B.文章《专心致志,方能成功》写作的递进式思路和结构:开头由故事引出观点“做任何事都要专心致志,否则一无所成。 →→论述“专心致志”的重要性和必要(即说为什么要“专心致志”→→怎样才能专心致志呢(首先要热爱这项事业……其次,还要有不怕挫折、锲而不舍的精神……

3针对某些不好的现象,分析其危害,挖掘其产生根源,指出解决问题的办法,即“摆现象 →→说危害→→析原因→→给对策”的格式。

C.文章《给爱一点空间》写作的递进式思路和结构:开头由故事引出观点“给你爱的人和爱你的人一个自由的空间,过多的爱和压力会使爱窒息” →→列举一些爱的方式给所爱的人带来的禁锢和伤害。→→说危害并析原因:溺爱他,毁了本该灿烂美好的前程。→→给对策:老鹰把她的孩子们推下山崖,迫使它们自己飞起来

学习回顾:在上周日的作文训练中,张帆、黄涵虚、秦秋炜、沈妮等同学的写作思路就初步具备了递进式结构的特点。

1、张 帆:面对挫折的态度决定了生命的走向。/面对挫折,需要一往无前的勇气。→→经历挫折,需要冷静的头脑和平和的心态。→→回望挫折,需要深沉的反思和谦卑的姿态。

2黄涵虚:挫折是弱者的深渊,却是强者的试金石。→→挫折是人生的谷底,却是鼎盛的序幕。→→挫折使世界陷入绝望,却酝酿着新生和崛起。

3、秦秋炜:挫折能让一个人学会成长,走向成功。→→挫折能让一个民族众志成城,变得充满凝聚力。→→挫折能让整个世界在困境中重生,跨上一个新的台阶。 4、沈 妮:直面挫折就是屡败屡战,愈挫愈勇的决心。→→直面挫折就是视灾难为成长的土壤。→→直面挫折就是打开伟大复兴之路的钥匙。

(四)对照式结构:在论证思路中,把两种事物(或意见)加以对比,或者是用另一种事物(或意见)来烘托某一种事物(或意见),这就是对照式。对照式在结构形式上是一正一反、一阴一阳、一实一虚,在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其他对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。古希腊哲学家赫拉克利特说: “互相排斥的东西结合在-起,不同的音调造成最美的和谐。”对比的优点正在于此。运用对照式,目的是通过两个方面突出说明其中一个方面的正确性。因此,使用这种结构应注意两点:1、对比必须鲜明、强烈,通过是与非、功与过、荣与辱的对照,鲜明突出事物的特征。2、在字里行间要渗透作者的褒贬、爱憎之情。 例.文章《勿为情所障目》写作的对照式思路和结构:以名言为因引,亮出中心:不要因为感情蒙蔽我们双眼。展开A→→ 以情障目,不见泰山。(反面论述危害) B→→不为情所障,得真知灼见。(正面论述其重大意义)→→不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。

(补充说明:对照式结构是下一次的学习重点,我将编辑范文。


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