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二年级下册期末实验复习试卷（提升篇）（Word版含解析） 一、实验探究题 1．二年级科学探究小组同学用小车研究磁铁的性质，请你帮助他们完成下列问题。 （1）请你在图中用“→←”“←→”标出小车运动方向。 （2）磁铁能吸引铁的性质叫做_______，（填“磁极”或“磁性”）磁铁上磁力最强的部分叫做_______。（填“磁极”或“磁性”） （3）我们在学习磁铁时，还了解到磁悬浮列车是应用磁铁的（ ）性质悬浮在轨道上的。 A．异极相互吸引 B．能指示南北极 C．同极相互排斥 2．将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如下图所示的现象，根据图中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内画“√”，不可以画“×”。 （1）条形磁铁能吸引铁粉。（______） （2）条形磁铁有两极。（______） （3）条形磁铁磁极间有相互作用。（______） （4）条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（______） （5）条形磁铁两端磁力小，中间大。（______） 3．将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内打“√”。如果不可以，在括号内打“×"。 ⑴条形磁铁能吸引铁粉。（________） ⑵条形磁铁有两极。（________） ⑶条形磁铁的磁极间有相互作用。（________） ⑷条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（________） ⑸条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。（________） 4．2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上(如图)，这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。 (1)指南针是利用____的性质制成的，“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢?____ (2)怎样制作指南针。写出步骤 ___________________ 5．如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。 （1）“蝴蝶”的身体应该用（ ）制作。 A．毛线 A．拉力 B．回形针 B．磁力 C．塑料笔帽 C．推力 （2）“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（ ）。 （3）如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（ ），“蝴蝶”就不能飞起来了。 A． B． C． （3）如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（ ）飞起来。 A．能 B．不能 二、实验探究题 6．李明和赵明自己做了一个“反应速度尺”，玩“抓尺子”游戏并记录了数据。 “抓尺子”游戏分数记录表 李明 赵明 1 4 2 2 6 2 3 2 6 4 6 4 5 8 6 总分 26 20 （1） “抓尺子”游戏，抓尺子次数相同时，总分越高，说明反应越（ ）。 A．慢 B．快 C．一样 （2）李明和赵明相比，（ ）的反应快。 A．李明 B．赵明 B．反复的练习 C．训练集中注意力 （3）要想提高游戏得分，你觉得有效的方法是（ ）。 A．训练眼睛和手的配合 7．下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表，请根据记录表回答问题。 姓名 性别 出生年月 2017年7月28日 体重 14．3千克 12．3千克 身高 96．8厘米 94．7厘米 体重 15．5千克 14．9千克 2018年12月26日 身高 100厘米 96．5厘米 2019年7月18日 体重 16千克 15．8千克 身高 103．5厘米 101．5厘米 小明 莉莉 男 2014年2月 2014年1月 女 （1）根据上面的记录表我们能知道莉莉的（ ）。 A．智力在发育 B．学习在进步 C．身体在生长 （2）根据上面的记录表我们知道人体在每个阶段生长的速度是（ ）。 A．相同的 B．不同的 （3）下面是2022年4月24日小明的身体特征记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。 身体特征记录单 ①姓名：小明 ③年龄：7岁 ⑤身高：190cm ②性别：男 ④年级：二年级 ⑥体重：30千克 错误的是第（______）条。这条的数据可能是（______）。 8．两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据 本文来源：https://www.dywdw.cn/54d39e6f862458fb770bf78a6529647d27283479.html
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2022-05-02
