小学四年级课外阅读推荐书目

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小学四年级课外阅读推荐书目

家有余粮鸡犬饱,户多书籍子孙贤。——明·施耐庵

一个家庭中没有书籍,等于一间房子里没有窗户。——英 ·约翰生

儿童的智力,取决于家长的智力兴趣,取决于书籍在家庭的精神生活中占据什么地位。

——苏·苏霍姆林斯基

阅读的益处:

1、古人云:读万卷书,行万里路。一本好书往往凝聚了著书者的智慧和人生体验。读一本好书,等于在短短的时间里学习了别人一生的宝贵经验。

2、净化孩子的心灵,培养健全的人格。一本好书对一个人一生的影响是不可估量的,尤其是处在人格发育期的孩子们。

3、多读书是提高学习能力,尤其是作文能力的唯一方法。 4、阅读可以开发孩子的右脑,让孩子越读越聪明。 阅读的关键期:

孩子成长阶段的每一项能力的发育都有其关键期,所谓关键期就是家长培养孩子此项能力的最佳时期,也是最有效最省力的时期。阅读的关键期是12岁之前,敏感期在5-9岁,这就意味着我们至少在12岁之前养成良好的阅读习惯,超过这个时期再来补,就会事倍功半。

1《寄小读者》 作者:冰心 2《高士其科普童话》 作者:高士其

3《叶圣陶童话》《稻草人》 作者:叶圣陶

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4《长生塔》 作者:巴金

5《皮皮鲁传》《鲁西西传》 作者:郑渊洁

6《五·三班的坏小子》《笑猫日记》 作者:杨红樱

7.《男生贾里·女生贾梅》 作者:秦文君 作家出版社

8《马戏团的动物明星》《第七条猎狗》《最后一头战象》作者:沈石

9.《心灵是棵会开花的树》作者:赵丽宏

10《时代广场的蟋蟀》 作者:(美国)乔治·塞尔登 11《鲁滨孙飘流记》 作者:(英国)笛福 12《木偶奇遇记》 作者:(意大利)科洛狄 13《窗边的小豆豆》 作者:(日本)黑柳彻子 14.《爱的教育》作者:(意大利)亚米契斯

15.《昆虫记》作者:(法国)法布尔

16.《海底两万里》作者:(法)儒勒·凡尔纳 17《从地球到月球》作者:(法)儒尔·凡尔纳

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