幼儿园家访情况记录表

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幼儿园家访情况记录表

幼儿园家访情况记录表 家访时间 07/6/5



家访对象 班级

中(2)班

郁栋浩 家访 教师

家访目的 对新事物的接受能力不是很快,需要不断的复习巩固

解决主要 经过了解知道孩子在家比较溺爱,而且各方面的能力都没哥哥好,问题

好多事情家长都会帮助他去做,家长表示会积极配合幼儿园的工作,回家会帮助他复习巩固,以便更好的学习新的内容。

幼儿园家访情况记录表 家访时间 07/6/8

家访对象 班级

中(2)班

袁诗怡 家访 教师

家访目的 孩子个性比较要强,各方面都发展的比较全面

解决主要 经过了解知道孩子在家的独立能力、生活自理能力各方面能力都是问题

比较强的,家长经常会鼓励孩子自己去做自己的事,培养她的独立能力



幼儿园家访情况记录表 家访时间 07/6/10

家访对象 班级

中(2)班

周仁淮 家访 教师

家访目的 上课容易分心,做事没耐心,而且午睡不容易入睡。

解决主要 经过了解知道孩子在家长辈都特别的溺爱,各方面都是包办的,问题

所以孩子特别的娇气,家长表示在家会多提醒、多督促他让他逐步养成良好的学习习惯和生活习惯。

幼儿园家访情况记录表 家访时间 07/6/14

家访对象 班级

中(2)班

何煜嘉 家访




教师

家访目的 这学期数学方面有所提高,但还需努力。

解决主要 经过了解知道孩子在家有时姐姐也会教他,但父母由于父母比较忙,问题

在家都是爷爷奶奶在带,所以各方面提高的不是很快,家长也表示一定会积极配合幼儿园的工作。

幼儿园家访情况记录表 家访时间 07/6/16

家访对象 班级

中(2)班

蔡心怡 家访 教师

家访目的 思维活跃,但有时不能积极大胆的表现自己。

解决主要 经过了解知道孩子在家是能说会道,而且比较要强,做事非常的仔问题

细,家长表示会运用各种方式培养孩子的自信心,让她能大胆,积极主动的表现自己。

幼儿园家访情况记录表 家访时间 07/6/20



家访对象 班级

中(2)班

袁晨辉 家访 教师

家访目的 聪明反应能力快,但不够自信。

解决主要 经过了解知道孩子由于家庭的影响,所以的性格不是特别的开朗,家问题

长表示会注意孩子的心理方面,给孩子一个良好的家庭环境。



幼儿园家访情况记录表 家访时间 07/6/24

家访对象 班级

中(2)班

滕彬 家访 教师

家访目的 服装不是很干净

解决主要 经过了解知道他还有一个妹妹,而且父母都比较忙,都是爷爷奶奶在带,家问题

长表示以后会注意,让孩子养成爱清洁的好习惯。



幼儿园家访情况记录表


家访时间 07/6/28

家访对象 班级

中(2)班

刘龙 家访 教师



家访目的 聪明活泼接受能力强,但下课后总喜欢在地上玩。

解决主要 经过了解知道孩子在老家已经接受过一些学习,由于在家都是奶奶问题

和姥姥带所以各方面的习惯不是很好,家长表示会在家也会多督促她,让她改掉这个坏习惯。

幼儿园家访情况记录表 家访时间 07/6/30

家访对象 班级

中(2)班

孟祥辉 家访 教师

家访目的 语言表达能力比较强,不太容易克制自己,容易冲动

解决主要 经过了解知道家长平时都比较忙,孩子经常和姐姐在一起,家长表问题

示在家会多注意,及时的提醒他



幼儿园家访情况记录表 家访时间 07/7/2

家访对象 班级

中(2)班

史毕安 家访 教师

家访目的 个性比较要强,不会和别人一起分享。

解决主要 经过了解知道在家家长都是通过鼓励,表扬的方式教育孩子,家长表示会多问题

鼓励孩子和小朋友一起分享






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