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五年级数学上册计算题的分析 五年级数学上册在计算方面以小数乘除法为重点，在复习时我考虑把它分作三个版块。 一、口算、笔算。 学了小数乘法后，有的学生就把小数加减法和小数乘法混在一起。强调小数加法要小数点对齐，小数乘法要末位对齐。如：2、3+9容易写成11、2。 2、5+0、08容易写成3、3。小数乘法注意积的小数位数，特别是积按整数乘法乘后积的位数不够需要补0的。如2、3×0、036。和小数末尾的0需要去掉的，如2、5×12、8，有的学生先去0，再数小数位数，应该先数积的小数位数再去掉小数末尾的0，教师应多做这方面的练习，练习时先让学生自己归纳应注意的问题。特别是平时爱出现错误的同学，尽量让他们参与归纳和总结中。 小数除法，尤其是除数是小数的除法，常出现的错误是除数扩大倍数后变成整数，而忽视被除数也要扩大相同的倍数。再有就是除数扩大倍数后，被除数也要扩大相同的倍数，被除数位数不够时，在被除数的末尾用0补足。 二、脱式计算 有了口算和笔算的基础，脱式计算就简单多了，只要注意运算顺序,不要让一些假象所迷惑。并养成验算的习惯。 三、简便计算。 先让学生观察，找到合适的方法。一般有以下几种： 1、 利用交换律和结合律。凑整十、整百、整千……让学生记住25×4=100，125×8=1000 2、 利用乘法分配律。 如：25×4、8 2、68×100、1 56、9×101-56、9 3、 变形后利用乘法分配律。 1、23×86+12、3×1、4 4、利用商不变规律。 如：27÷ 0、25=（27×4）÷ （0、25×4） 4、 熟记一些规律。 一个数×0、5与一个数÷2相等，如0、5×7、8+2、2÷2 总之，不管是口算、笔算、脱式计算还是简便运算，都要让学生养成计算时 列竖式，验算时要注意采用“逆推法”——就是尽量用和原来的计算方法相反的方法来盐酸。计算时不要让计算器代替笔算。 本文来源：https://www.dywdw.cn/558ef4116edb6f1aff001fba.html
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2022-03-23
