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人教部编版语文三年级下册第一单元第二课《燕子》 同步练习 一、看拼音写汉字。 zēng tiān yǎn zòu yīn fú dàng yang （ ） （ ） （ ） （ ） jù lǒng pí juàn dào tián lüè guó （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组词语。 掠（ ） 尖（ ） 偶（ ） 圈（ ） 谅（ ） 尘（ ） 遇（ ） 倦（ ） 三、查字典填空。 “掠”字用音序查字法应先查大写字母（ ）,再查音节（ ）;用部首查字法应先查（ ）再查（ ）画。“掠”字在字典中的解释有:①抢夺;②轻轻擦过或拂过。“燕子在波光粼粼的湖面上横掠着”中“掠”应该选第（ ）种解释。 四、读一读,连一连。 一身 细雨 轻快有力的 春天 一对 赞歌 烂漫无比的 燕子 一支 羽毛 活泼可爱的 湖面 一阵 翅膀 波光粼粼的 翅膀 五、用“偶”字组词,并填入句子里。 1. 这种事情只是( )现象,不会每天发生。 2. 航天员杨利伟叔叔是无数青少年的( )。 3. 小燕子的翼尖或剪尾,( )沾了一下水面。 六、按要求完成句子练习。 1. 小燕子加入图画中。(扩句) ______________的小燕子加入了______________图画中。 2. 这是一幅有趣的图画。(改为感叹句) ________________________________________________________ 3. 照样子,把句子换一种说法。 例:如毛的细雨由天上洒落着。 细雨如毛般由天上洒落着。 如鹅毛般的雪花从天空飘落。 ________________________________________________________ 4. 《燕子》一文作者按照( )的观察顺序描写了燕子的外形、飞行以及停歇时的特点，表达了作者( )的情感。(填序号) A. 由远及近 B.由近及远 C.从上到下 D.由内到外 E. 赞美活泼可爱的燕子及对春天的热爱 F. 对春天到来的欢欣 G.赞美燕子捕捉害虫,呼吁保护燕子 七、(课内经典)课文内容精彩回放。 本文来源：https://www.dywdw.cn/55dff269a200a6c30c22590102020740bf1ecd7c.html
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2023-05-09
