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古典诗词中的博喻之美 博喻，也称“联贯比”，就是多种比喻的综合运用，以此来表现被描写对象，增加其形象性，也增加欣赏者审美感受的曲折性与丰富性的一种比喻。博喻自古以来就是诗歌创作中常见的艺术手法。如《诗经》中的名篇《卫风·硕人》就成功运用博喻手法来表现庄姜之美：“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉。”用多种鲜美的意象来显现庄姜的仪态万方的美貌；唐代的韩愈也是善用博喻的能手，著名的《南山诗》就连用四十几个比喻，穷尽终南山的形相性态；《送无本师归范阳》中“……奸穷怪变得，往往造平淡。蜂蝉碎锦缬，绿池披菡萏。芝英擢荒榛，孤起连菼”，连用四个意象，来形容贾岛的奇特诗风。 词中博喻手法运用较少，因为词比诗更讲究委婉含蓄，少于铺陈，尤其避免语式的单调。然而，词中也有非常成功的运用博喻的例子，如宋词人贺铸的《青玉案》：“凌波不过横塘路，但目送、芳尘去，锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”这是贺铸晚年退居苏州时的呕心沥血之作。词中所喻的“美人”，自是他所追求目标的象征了。因“美人”可望而不可及，于是叹息“锦瑟年华谁与度”，充满了惆怅。特别是文章未尾一连用三个比喻来说明“闲愁”，更值得一提：“一川烟草”讲的是闲愁之多；“满城风絮”讲的是闲愁之乱；“梅子黄时雨”讲的是闲愁之缠绵不断，这就是博喻。贺铸在这词中“博”得前无古人，“博”得如此生动，也“博”得了“贺梅子”的雅号。宋人罗大经评论说：“盖以三者比愁之多也，尤为神奇。兼兴中有比，意味深长。”（《鹤林玉露》卷七）宋人黄庭坚也叹为观止：“解道江南断肠句，只今惟有贺方回。”（《寄贺方回》）博喻手法在诗词中的运用，确实造成了一种特有的艺术魅力，把被描写对象形容得淋漓尽致，又多角度、多侧面地展现了对象的美感。 古诗中博喻的运用类型是多样化的，体现出不同的美。 一、用不同意象来比喻事物的某一方面、某一种状态或某一种特质，构建“聚焦”之美。宋代的苏轼在《百步洪》中通过多种形象的类比，使“轻舟”呈现出撩人耳目的声情动态。诗的开头八句写道： 长洪斗落生跳波，轻舟南下如投梭； 水师绝叫凫雁起，乱石一线争磋磨。 有如兔走鹰隼落，骏马下注千丈坡； 断弦离柱箭脱手，飞电过隙珠翻荷。 诗人为了形容“轻舟南下”之声势，一口气用了八个不同的形象：投梭、兔奔、鹰抓兔、骏马冲坡、琴弦飞迸、箭脱手、闪电瞬逝、荷叶上水珠急剧滚落。这八个形象是紧紧围绕行舟的快速特征而展开，且连贯反复出现，在读者脑海中铸塑 了一幅幅“轻舟速行图”，加强了惊险感，使人经久难忘，回味无穷。正如王水照先生为此所注：“此用博喻法喻轻舟在急流中飞驶之疾。”（《苏轼选集》114页，上海古籍出版社，1984年版）白居易的《琵琶行》也是绝好的例诗。诗中有一段描写： 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 此段博喻可谓绝妙。诗人连用十多个比喻摹写虚无缥缈、过耳即逝的乐声，细腻地表现了乐曲旋律的变化：舒徐流畅——沉咽低回——间歇停顿——激越雄壮——戛然而止。“如急雨”“如私语”“莺语花底”“泉流冰下”“冰泉冷涩”等等音强、音高、音色、节奏各不相同的喻体形象，不仅调动了读者的听觉和视觉，而且容易激发读者的想象和联想，不愧为“摹写声音至文”（清代方扶南语）。这类博喻尽管喻象有若干个，但它们的所指，只在于被描写对象的一种性质或一种状态，我们作为欣赏者，通过不同喻象的不同审美感受，所领悟的意蕴集矢于一点，产生了聚焦美的效应。 二、用不同意象来比喻同一事物的不同状态、不同性质、不同侧面或部分，构建“多棱”之美。唐代大诗人杜甫在《观公孙大娘弟子舞剑器行》中这样描写公孙大娘的剑舞动作。 霍如羿射九日落，矫如群帝骖龙翔。 来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。 意思是公孙大娘舞剑，时而手持剑器作旋转或滚翻状，就好像一个接一个火球从高而下，满堂旋转；时而翩翩轻举，腾空飞翔，矫健如群仙贺龙飞翔；当舞蹈接近尾声时，声势收敛，江海凝光则写出舞蹈完全停止，舞场内外肃静空阔，似江海风平浪静，水光清澈。诗人通过对公孙大娘舞剑的霍、矫、来、罢四个侧面的描绘，使其浑脱潇洒之剑舞形象栩栩如生，神态毕现。再如《诗经·小雅·斯干》：“如跂斯翼，如矢斯棘，如鸟斯革，如翬斯飞。”大意是：“这厅堂，像人的踮脚欲飞张，四角落，像箭一般的笔直行，屋宇呀，像鸟一般的惊而翔，檐呀，像野鸡儿展翅膀。”（引金启华《诗经全译》433页）这四个喻象从不同角度来 形容宫室的雄奇壮观。以上这类博喻从各个侧面提供了有关对象的审美观照，虽然博喻中的单项比喻只是表现对象的一个侧面或一个部分，但欣赏者的审美经验有整合能力与习惯，使其在欣赏过程中整合为一个多侧面的整体，构成了“多棱”之美。 三、通诗作喻，意象之间浑然一体，构建“朦胧”之美。白居易的《花非花》就是非常典型的例子：“花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦不多时，去似朝云无觅处。”这是一首情诗，说花非花，说雾非雾，本不是花，本不是雾，花有所指，雾有所喻。欲至又止，但止不住又说出真情——夜半来，天明去，既非花，又非雾。说明确有人来。谁来谁去，隐而不吐。为什么来？春梦无多，回味无穷；朝云遽散，惋惜惆怅。春梦者，春情也；朝云者，“且为朝云，暮为纤雨，朝朝暮暮，阳台之下”事也。此诗由一连串比喻构成，它们环环相扣，如行云流水，自然成文。反复以鲜明的形象突出一个未曾说明的喻意，白居易此诗在于比方所咏之物的短暂易逝，难持长久，只见喻体（用作比喻之物）而不知喻本。透露出一种现代诗的朦胧美。 古典诗词中的博喻现象绝非偶然，博喻的价值并不仅仅在于它的所指层，喻象的自身就有非常重要的美学价值，博喻给人的审美感受是新异的、不同寻常的。 本文来源：https://www.dywdw.cn/55f02965e618964bcf84b9d528ea81c758f52e6b.html
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2022-09-07
