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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 贵州省 作者： 来源：《职业技术教育》2014年第03期 入选理由 举全省之力实施教育“9+3”计划，推广“产业园区+标准厂房+职业教育”模式，将职业教育与全省产业发展、招生工程与就业工程紧密对接，通盘考虑，探索出欠发达地区职业教育产教融合的新路子。 亮 点 近年来，随着贵州省工业化、城镇化进程加快，农村留守儿童和进城务工人员随迁子女大量增加，义务教育工作出现了一些新情况和新问题。同时，高中阶段教育成为贵州省教育发展的短板，高中阶段毛入学率低于全国平均水平约23个百分点，其中中等职业教育不仅发展严重滞后，其办学条件和师资力量也十分薄弱。针对教育发展的以上两大薄弱环节， 2013年1月14日，贵州省人民政府以标志性的1号文件出台了《关于实施教育“9+3”计划的意见》，并将实施教育“9+3”计划列为2013年全省“十大民生工程”之一，计划投入资金116亿元，予以保障。2013年10月，贵州省政府出台《关于支持现代职业教育发展的意见》，明确从2013年秋季学期起，免除贵州省内中等职业教育在校生学费，60%以上中等职业教育学生享受国家助学金。同时，要求建立省、市（州）、县（市、区、特区）三级政府实施“9+3”计划投入保障机制，扩大教育投、融、捐资渠道。 实施“9+3”计划，其实还有一个大背景，就是2010年贵州省作出“工业强省”战略决定后，各地积极规划建设产业园区，投资建设了一大批标准厂房“筑巢引凤”，同时也催生了对技术技能人才的大量需求。而在推进实施“工业强省”战略和教育“9+3”计划中，各地普遍面临一对突出矛盾：一方面招生力度加大，在校学生人数剧增，许多中职学校的办学资源远不能满足教学和食宿需求；另一方面因企业投产达产率不高，各地产业园区建成的一批标准厂房空置较多，使用率不高。在财政经费紧张，而“两个轮子”都要加快向前“转”的情况下， 2013年7月，贵州省提出将推广由六盘水市钟山区、毕节市金沙县等地区在实践中探索的“产业园区+标准厂房+职业教育”发展模式。 为大力推广“产业园区+标准厂房+职业教育”的校企合作新模式，2013年7月以来，贵州省教育厅联合贵州省经济和信息化委员会，先后召开2次会议，连续下发3个文件，安排专项经费500万元，组织省内企业向职业学校捐赠价值5000余万元的实训设备，支持和引导职业学校与企业深化合作，形成以校促产、以产助城、城校一体的联动共建格局。2013年9月5日，贵州省政府出台《关于支持现代职业教育发展的意见》，再次强调：“实行政府规划创办园区，企业建设标准厂房，教育部门配套发展职业教育的联动发展方式，深化„产业园区+标准厂房+职业教育‟等校企合作模式，实现职业院校和企业的厂房、教室、宿舍、设备、场地以及技术人才等软、硬件资源共享。” 由此，贵州省联动发展职教的路子更加清晰，“抓职业教育就是抓民生、抓发展”和“职教一人、就业一个、致富一家”的理念更加深入人心。 本文来源：https://www.dywdw.cn/5694552430b765ce0508763231126edb6f1a76b3.html
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2022-07-01
