那是一个阳光明媚的春日

2022-03-20 06:47:40   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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那是一个阳光明媚的春日,我象往常一样健步走进教室。我希望自己的微笑能够带给我的天使们快乐,希望自己充满激情的声音能够给课堂注入生机。一切都那么美好。崭新的一天!当我抑扬顿挫的诵读课文的时候,突然啪的一声响。同学们和我一样把目光投向了最后一排靠窗户的周某与李某处。是周某的眼镜盒掉在了地上。周某很抱歉的起身捡起了文具盒。这时我才发现那个窗户的窗帘早就不知去向,我们教室是坐东向西,接近正午的阳光明亮的晃眼,两个孩子都是用右手挡着刺眼的光眯着眼睛在看我。这怎么行呢?我环视教室,发现正好前边有个空位,是翟某生病没来。于是我很快的示意周某移到前边来。周某是个品学兼优文静内向的女孩子。而周某的同桌李某却是个成绩很差的男生。一节课很快就结束了 ,下课后我刚走出教室,就听到有个学生说 :“老师,你等等”。我回头一看是李某。“什么事?”我以为他要请假。因为他经常装病不来学。“老师,你偏心!你凭什么让我同桌坐前边,而不管我,让太阳晒我,我不是你的学生吗?”李某的话让我大吃一惊。我呆了。然后我自己都觉得自己的话很牵强,“你是个男生,男子汉应该让着女孩子.,不是吗?”他也呆了一下,然后表情缓和了很多,“是这样,那老师我误会您了,请您原谅。”

只有我自己知道自己的心声,我羞愧的很快离开。通过这件事情,我慢慢明白我们要热爱学生,以对学生未来或对学生负责的态度并爱护每一个学生。要信任尊重学生,对缺点较多学习困难有特殊情况的学生,更要亲近和帮助他们并爱护每一个学生。切忌偏见和偏爱,切不可重视优生,歧视差生。一个灿烂的笑脸,一个激励的眼神,一个启发的动作,一句劝勉的话语,都可以给他们带来新的希望。以平等的师爱,平均的分配师爱。树立正确的教育观,人才观才是正确的。




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