【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《建构游戏：小医院》，欢迎阅读！
建构游戏预设表 第三次 建构主题 中班：《小医院》 组织者 孙怀颖 本次活动目标： 1.小组合作，自主搭建医院里的各种物品。 2.大胆的参与，积极的想象，体验建构成功的乐趣。 活动准备： 1.上一次活动情况照片。 2.各种医院、医疗器械的照片。 3.木质积木以及辅助材料。 活动过程： 一、出示上一次活动的照片，回顾经验。 二、出示医院图片，说说图片上医院的特点。（红色十字架、手术推车等） 三、将幼儿分为五组，小组讨论今天建构的主题。（可以选择医院里的其中一种物体） 四、自主分配任务，每人搭建物体的其中一部分，各自搭建完成后，将所有部分组合在一起，完成作品。 五、每组派一名代表来介绍作品，教师和幼儿共同评价。 指导要点： 能够根据生活经验和拼插、围合等技能，搭建更多与医院有关的物体。 鼓励他们建构不同的医院和医疗器械等。 组织者体会：（孙怀颖） 孩子们对医院及医疗器械有已知经验，能够说出各种医疗器械的特点。分组后，孩子们的讨论激烈，每个人都交流发表着自己的意见，最终在集体协商后确定了自己组要搭建的主题，有搭建救护车的、有听诊器的、还有体温计等。每个组搭建物品的难度系数也不同，大家也根据自己的能力分配了任务。能力强的孩子能够独立搭建救护车，能力弱的孩子选择跟能力强的结对，在能力强孩子的提示下进行操作。每个人完成了自己的任务后，大家又将作品拼插在了一起，这样，孩子们的大作品就完成了。完成后，每组派了一个孩子来介绍，大家也根据他们的介绍及观察评选出了最好的作品，这次的活动目标达成度较高。 本文来源：https://www.dywdw.cn/56ebf361f4ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8d0c.html
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2022-05-23
