成长与成才 西游记阅读任务单

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成长与成才 西游记阅读任务单





同学们,大家好!今天跟我一起去探究我的成长之旅吧!

任务一:跳读梳理成长节点

同学们,跳读本书,请你画一个思维导图来梳理我的成长节点吧!看看谁做的最好?



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任务二精读关键成长阶段

同学们,看来你们对我的了解不少啊!现在,请跳读第一回至第七回,第十四回,第二十七回,第五十八回,进一步来研讨我的成长吧!

1、阶段一:拜师学艺

一日,与群猴喜宴之间,忽然忧恼,堕下泪来。

众猴慌忙罗拜道:“大王何为烦恼?”

猴王道:“我虽在欢喜之时,却有一点儿远虑,故此烦恼。”

众猴又笑道:“大王好不知足!我等日日欢会,在仙山福地,古洞神洲,不伏麒麟辖,不伏凤 凰管,又不伏人间王位所拘束,自由自在,乃无量之福,为何远虑而忧也?”

猴王道:“今日虽不归人王法律,不惧禽兽威服,将来年老血衰,暗中有阎王老子管着,一旦 身亡,可不枉生世界之中,不得久注天人之内?”

——第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生



请你们和同桌互相配合,演读以上片段,说说你能从中读出我的什么性格特点呢?



2、阶段二:大闹天宫

1)我为什么答应去天庭?又为什么离开?请精读相关回目,在书中圈画出关键语句,和你的同桌一起来讨论讨论吧!



2)五行山下五百年,沧海桑田,在这漫长的岁月中,你觉得我悟出了什么道理呢?



3、阶段三:西天取经

精读第十四回,第二十七回,第五十八回,一起来探讨我三次出走的意义吧? 活动一:精读三个回目的相关内容,完成下面的表格。

一个唤作眼看喜,一个唤作耳听怒,一 行者道:“师父,我回去便也罢了,只是不曾

个唤作鼻嗅爱,一个唤作舌尝思,一个唤作报得你的恩哩。”行者苦苦哀告……行者却才伏侍

意见欲,一个唤作身本忧。 唐僧上马,又将摘来桃子奉上。

他(悟空)见三藏只管絮絮叨叨,按不 行者苦求师父,后道:“若无《松箍咒》,你

住心头火发道:“你既是这等说我做不得和还带我去罢。”又伏侍师父上马……

尚,上不得西天,不必恁般唠叨恶我,我回行者叫到:“师父,莫念!你且来看看他(尸

去便了!”那三藏却不曾答应,他就使一个魔)的模样。……这厮分明是个妖魔,他实有心害

性子,将身一跃,说一声“老孙去也!”三你……”另拔毫毛三根,变了三个行者,四面围住

藏急抬头,早已不见。 师父下拜……又吩咐沙僧道:“……途中更要仔细。

——第十四回 心猿归正 六贼无踪 他忍气别了师父,回花果山了。

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——第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王




(真假美猴王)中,孙悟空又被误解,于是他先后请观音、玉帝、唐僧、地藏王、如来佛祖等

为自己辨明真身,并请观音澄清真相,终于重回取经队伍。

——第五十八回 二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭



写作方法或悟空的做法



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第( )回

第( )回





章回目录

悟空形象



我的发现



三走三归中,孙悟空变

了……



任务三:感悟成长真正意义

历经九九八十一难,我终于保护师父取得了真经,如来佛祖封我为斗战胜佛,我真是太开心了!为我自己的成长开心,可是也有人说,我曾经做弼马翁,和齐天大圣(蟠桃园管理者)都是天庭官员,受玉帝管辖,但是成为斗战胜佛之后,也只是如来坐下的一位佛,而且如来佛祖所属的佛界也是被玉皇大帝管理的,这样一想,我到底得到了什么呢?我想请你们结合生活实际,帮我分析分析?



“孙悟空,汝因大闹天宫,吾以甚深法力,压在五行山下,幸天灾满足,归于释教,且喜汝隐

恶扬善,在途中炼魔降怪有功,全终全始,加升大职正果,汝为斗战胜佛。”

——第一百回 径回东土 五圣成真







我们都是行者,

愿你成为自己的斗战胜佛



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