【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园中班户外自主游戏教案：欢乐跳跳跳【幼儿教案】》，欢迎阅读！
设计意图:《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出：应开展丰富多样、适合儿年龄特点的各种身体活动，鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，发展幼儿动作的协调性和灵活性。怎样才能让中班幼儿有兴趣地并在自愿的基础上练习跳，是当前中班跳跃类健康活动所需要解决的问题。对于幼儿来说，借助物体运用角色来练习跳的动作，不仅有利于训练其各种跳的动作，而且有助于激发其对户外活动的兴趣。 本次活动对幼儿动作训练的内容主要是双脚向前跳，能锻炼幼儿的肌肉力量，四肢配合的协调性和关节的灵活性，具有极大的价值。 活动目标： 1、借助多种物体，练习双脚向前跳，发展四肢配合的协调性和关节的灵活性 2.在活动中体验自主游戏的快乐。 活动准备：呼啦圈若干、梅花桩若干、布包若干。 活动过程： 活动意图 一、教师带领幼儿来到活动场地，讲解活动内容。 1.提问：你们喜欢跳吗？喜欢怎样跳？ 2看看老师为你们准备了什么？请幼儿们一起说一说。 3.这些东西可以怎样跳？请个别幼儿来示范一下 4.教师小结：（1）呼啦圈：可以把呼啦圈一个一个摆起来跳，或者是尝试难度一个两个摆放进行单、双脚跳。 (2)梅花桩：可以一个一个有间隔的摆放 ，或者尝试增加难度2个梅花桩叠起来跳。 （3）布包：可以夹在两腿中间两两幼儿进行比赛谁跳的快，或者两两幼儿进行迎面接力。 二、幼儿自主活动，教师观察并个别指导 1.提出要求：今天老师投放了3种器械，你们可以自主的选择你们喜欢的材料进行跳跃的练习。 2.可以多尝试几种跳跃的方法，和伙伴们交换玩这三种器械。 3我们比一比谁跳跃的方法最多，增加难度： （1）呼啦圈：尝试一 个两个摆放进行单、双脚跳。 (2)梅花桩：尝试增加难度2个梅花桩叠起来跳。 （3）布包：尝试两两幼儿进行迎面接力。 4提醒孩子玩时注意安全，教师观察并个别指导。 三、幼儿整理活动，教师讲评 1.你们喜欢这样跳吗？说说你是怎么玩的。 2.让我们下一次再来想想还有什么更好玩的方法吧，整理器械。 向幼儿介绍投放的器材，激发孩子自主游戏的乐趣。 让孩子明白活动的规则。孩子可以根据自己的能力和兴趣进行游戏。 在活动过后，请幼儿分享自己的挑战项目，并说说感受。 本文来源：https://www.dywdw.cn/57b6952b00d8ce2f0066f5335a8102d276a26138.html
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2024-03-01
