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教师语言艺术九例 精彩的语言能够抓住听众、甚至震撼世界。教师的语言尤为重要,同种知识概念,从不同的教师口中出来,就有不同的味道,学生的感受会不尽相同,教学效果也大不一样。所以,教师应结合本学科的特点,研究语言的表述,做到既准确又生动形象,既诙谐幽默又能完整准确地表达所要讲述的内容。有的学生(培训班的成人学员)对我说：“听你上课是一种享受,一节课不知不觉地就过去了。”这不是我讲的内容不同,是语言魅力所产生的效果。本文结合所教数学学科的特点,通过举例来说明教师应怎样应用语言艺术来提升教学效果,意在抛砖引玉。 一、尽量用生动形象的比喻加深学生对概念的准确理解和记忆。 例1：在讲授“球冠”时,能够这样引入主题：“什么叫球冠?假设你买到一个相当圆的西瓜,用刀‘叭’地一劈,分成两半,任意拿起一半(手要做动作),这就是球冠。 (笑声)为什么叫球冠呢?这是因为你把瓜肉吃了,剩下的瓜壳能够作帽子戴,所以这称之为冠。”这样的开场白,既幽默又生动形象,一下子就把学生的思维抓住了。 例2：在介绍了“子集合”的概念以后,能够说：“子是母亲生的,请同学们想一想,一个集合能够生出几个子女来呢?”(笑声)并且进一步举例说明一个集合的所有子集。通过“母生子”这个幽默而贴切的比喻,透彻准确地解释了数学概念子集合的内涵,学生对这个概念将会有深刻的印象。 例3：在讲授数学方法“完全归纳法”,讲到它的局限性时,即“所研究的事物的特殊情况很多,或是有无限多种情况时,完全归纳法就不适用了”。教师可这样发挥：“这时愚公移山的精神也不适用了,即使你的子子孙孙也许是无穷尽的, (笑声)按这种方法一代接一代来解这道题,也无法解出来,道理很简单,因为问题有无穷多种特殊情况。所以,对于这样的问题我们就需要研究其它的解题途径。”在这里通过祖祖辈辈解一道题都解不出来的警示,充分地揭示了“完全归纳法”的内涵,学生会终生不忘。 二、注意应用通俗易懂的语言来解释一些“枯燥无味”的抽象概念。 例4：在讲解“条件一定,尺寸如何流量最大的问题”时,教师能够这样说：“所谓流量最大,就需要洞大,洞大就是截面积最大,所以问题就归纳为,尺寸如何截面积最大。”使用了这个通俗的“洞”字,就能让学生把枯燥的概念“流量”、“截面积”理解得很透彻,起到画龙点睛的作用。 例5：在讲述学生很容易出现理解错误“异面直线”的概念时,教师在介绍了定义后,可这样解释：“所谓异面直线就是永远不可能在同一个平面内的两条直线,在这里请同学们注意‘永远’这个词的意义。”并且用实例(在教室内能找到实际例子)说明,表面上在两个不同平面内的直线,实际上它不一定是异面直线,这样通过使用“永远不可能”的语言,学生就能深刻地把异面直线的内涵弄清楚了,在学生的作业中,你将会发现错误减少了。 例6：在讲授中师学生最难弄懂的数集的“离散性、稠密性、连续性”的概念时教师能够这样阐述：“如果把数与直线上的点一一对应起来,那么具有离散性的数集是由点组成的虚直线,每个点是孤立的;具有稠密性的数集是由‘紧挨着’的点组成的很密集(稠密)的虚直线,点之间有空隙;具有连续性的数集是由‘紧连着’的点组成的实直线,点之间没有空隙。”这样通过直线的“虚实”和“紧挨着”及“紧连着”等语言,把这三个抽象的概念让学生一目了然了。 三、有时要用幽默的语言,营造良好的课堂气氛。 例7：有时天气闷热,个别学生打瞌睡,教师可看着睡觉的学生说：“周公已去世上千年了,你梦不着他了。”这时同学们会会心一笑,很多学生的睡意顿时消失,睡觉的学生也能振作精神。 例8：有的学生在作业中经常会犯粗枝大叶的错误,把基本类似的概念混为一谈,造成错误。教师在纠正这样的错误时,就能够加一句：“要看清样子,不要在街上看见扎辫子的女同志就叫妈妈。”简单的一句话,学生会在笑声中,引起高度重视。 例9：在讲述“两点间直线距离最短”这个数学概念时,教师能够说：“一条狗发现不远处有个肉骨头,他一定会直直地跑去吃骨头,这就是说,连狗都知道两点间直线距离最短。”(笑声)这样的幽默,学生对你所讲述的概念也许一辈子都不会忘记。 类似的例子很多,只要善于动脑,那么就能创造出幽默的语言,营造出一个良好的课堂气氛。四、教师应重视研究语言的表述,逐步形成良好的具有自我特色的语言风格。 教师的语调要抑扬顿挫;声音大小要适度,要有亲切感;语速一般要适中,学生较熟悉的内容,语速可适当快些,在表述重点和难点时语速要慢,必要时还要重复;要恰当地应用各种姿式和神态;等等。 总来说之,语言的表达是一门高级的艺术,教师要有意识地刻苦磨练,才会达到理想的境界。备课时不但要备内容,还要备语言,要实行语言设计。作为教师要争取做到使用具有强大吸引力的语言,时时刻刻地抓住学生的注意力。当然还要注意一种倾向,不要为精彩而精彩,否则会变成哗众取宠,效果会适得其反。要做到言之有物,时时刻刻地紧扣教学的内容和重点,这样才能真正提高教学质量。 本文来源：https://www.dywdw.cn/584a59dea2c7aa00b52acfc789eb172ded639917.html
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2022-07-08
